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中考作文指導(dǎo)：寫(xiě)家里事的參考段落

1.吃晚飯的時(shí)候，總是我們都吃完了，爸爸才從外面回來(lái)。安全帽、工作服上到處都是油污和泥漿，腳上穿的鞋子已經(jīng)辨不出是什么顏色了。他總是急急忙忙地從桌子上端起一碗稀飯，也不拿筷子，只唏哩呼嚕地一下子把一碗

2019-06-16   

中考作文指導(dǎo)：寫(xiě)家里事的參考詞句

幸福美滿(mǎn)/和睦相處/勤勞致富/合家歡樂(lè)/全家團(tuán)聚/一日三餐/清潔衛(wèi)生/溫暖舒適/尊老愛(ài)幼/互相體貼/彬彬有禮/天倫之樂(lè)/關(guān)心體諒/開(kāi)懷暢飲/井井有條/各得其樂(lè)/窗明幾凈/寬敞舒適/應(yīng)有盡有/豐衣足食/甜甜蜜蜜/紅紅火火/

2019-06-16   

中考作文指導(dǎo)：寫(xiě)家里事的參考開(kāi)頭

1.《發(fā)生在我家的一件事》的兩種開(kāi)頭 第一種開(kāi)頭：這件事發(fā)生在去年的冬天，我記得那年的雪下得很大很大。 第二種開(kāi)頭：奶奶在去年冬天不幸去世了，這件事給我們?nèi)�家都帶�?lái)了無(wú)限的悲傷。 2.《我有這樣一個(gè)家》的三

2019-06-16   

中考作文指導(dǎo)：演講稿與作文以及講話稿的區(qū)別

演講稿也叫演說(shuō)辭，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)所發(fā)表的講話文稿。演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段，演講的內(nèi)容和形式。演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活

2019-06-16   

中考作文指導(dǎo)：讓材料“新”起來(lái)

俗語(yǔ)有云 太陽(yáng)底下沒(méi)有新鮮事 ，要使作文的選材真正做到 前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者 ，確實(shí)比較困難，因人與人的生活狀態(tài)，情感結(jié)構(gòu)大致一致，實(shí)際經(jīng)歷的事情也相似，似乎生活都差不多。但也有一句話，叫 人是一根會(huì)思想的

2019-06-16   

中考作文指導(dǎo)：寫(xiě)作文應(yīng)該注意什么

很多初中生從小學(xué)進(jìn)入初中，甚至直到初三都沒(méi)有養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣，從而導(dǎo)致寫(xiě)作總是信手而寫(xiě)，出現(xiàn)諸多問(wèn)題。希望本文能在這個(gè)方面給大家一些幫助，因?yàn)轲B(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣，才能讓文章 言之有物 言之有序 言之有

2019-06-16   

中考作文指導(dǎo)：從閱讀練習(xí)中學(xué)寫(xiě)作

從我們閱讀練習(xí)的文章當(dāng)中不僅能夠積累與學(xué)習(xí)優(yōu)美的語(yǔ)言，同時(shí)還能夠在素材的積累及運(yùn)用上也有所借鑒，教師講授寫(xiě)作方法的時(shí)候，強(qiáng)調(diào)作文中要以小見(jiàn)大，這也是在閱讀練習(xí)中能夠?qū)W習(xí)到的，此處以?xún)蓚�(gè)例子做一說(shuō)明。

2019-06-16   

中考作文指導(dǎo)：抒情作文的寫(xiě)作技巧

借景抒情是一種常用的寫(xiě)作方法，其特點(diǎn)是寓情于景，情景交融，它是通過(guò)對(duì)景物的描寫(xiě)來(lái)抒發(fā)自己的感情。例如《第一場(chǎng)雪》里說(shuō)： 荷!好大的雪啊!山川、樹(shù)木、房屋、全都罩上一層厚的雪，萬(wàn)里江山變馬了粉妝玉砌的世界

2019-06-16   

中考作文指導(dǎo)：讓寫(xiě)作插上想象的翅膀指導(dǎo)

在初二語(yǔ)文的第九次課上，同學(xué)們當(dāng)堂練習(xí)了一篇作文。我觀察了一下大家寫(xiě)作的狀態(tài)：有的同學(xué)文思如泉涌，下筆如有神，顯然是一副 老學(xué)員 的架勢(shì);而有的同學(xué)趴在桌子上，時(shí)而無(wú)精打采，時(shí)而抓耳撓腮，痛苦不堪，一下

2019-06-16   

中考作文指導(dǎo)：寫(xiě)景作文描寫(xiě)景物開(kāi)頭

在文章的開(kāi)頭，運(yùn)用景物描寫(xiě)，為文中所寫(xiě)的人和事渲染環(huán)境、提供背景，能給人以美好清新的印象。寫(xiě)景的內(nèi)容，可以是天氣情況、自然風(fēng)光、建筑設(shè)施，可以是動(dòng)景靜景、遠(yuǎn)景近景、美景劣景、大景小景等。小朋友們都愛(ài)

2019-06-16   

中考作文指導(dǎo)：“帶來(lái)的感動(dòng)”寫(xiě)作指導(dǎo)

題目設(shè)計(jì)： 感動(dòng)是心靈深處的震撼，它源于我們對(duì)責(zé)任虔誠(chéng)的堅(jiān)守，對(duì)理想執(zhí)著的追尋，對(duì)生活最廣博的愛(ài)。 生活中你一定經(jīng)歷、體驗(yàn)過(guò)許多令你感動(dòng)的事情。請(qǐng)以 帶來(lái)的感動(dòng) 為題寫(xiě)一篇作文，要求：先在橫線上填上適當(dāng)

2019-06-16   

中考作文指導(dǎo)：學(xué)寫(xiě)作要有一顆“敏感的心”

每當(dāng)寫(xiě)日記的時(shí)候，總會(huì)有同學(xué)說(shuō)： 沒(méi)什么可寫(xiě)的。 我們經(jīng)常說(shuō)： 要注意觀察周?chē)�的事物，發(fā)現(xiàn)有意義的事或人。 有的同學(xué)就從身邊的生活中發(fā)現(xiàn)了寫(xiě)作題材，而有的同學(xué)卻視而不見(jiàn)，這是怎么回事呢? 同樣是去草原旅游

2019-06-16   

中考作文指導(dǎo)：怎樣進(jìn)行場(chǎng)面描寫(xiě)

1、點(diǎn)面結(jié)合。 點(diǎn)，指重點(diǎn)描寫(xiě)一個(gè)人或物。例如《開(kāi)國(guó)大典》中描寫(xiě)主席宣布 中華人民共和國(guó)中央人民政府在今天成立了! 描寫(xiě)毛主席親自按動(dòng)電鈕升旗及宣讀中央人民政府公告。 面，指描寫(xiě)大的場(chǎng)面。如描寫(xiě)會(huì)場(chǎng)的布置

2019-06-16   

中考作文指導(dǎo)：寫(xiě)讀后感要掌握基本的方法

1、精讀文章，找到 感點(diǎn) 精讀文章，就要做到一遍又一遍地讀，細(xì)細(xì)地品味。只有在精讀中，我們才能深刻地體會(huì)人物的內(nèi)心世界和思想感情。蘇軾說(shuō)過(guò)： 舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知 就是這個(gè)道理。 文章中令人感動(dòng)

2019-06-16   

中考作文指導(dǎo)：化整為零引導(dǎo)學(xué)生在觀察生活中寫(xiě)作

為打破作文的時(shí)空限制，在寫(xiě)作時(shí)，要采用 化整為零 的方式，引導(dǎo)學(xué)生在觀察生活中進(jìn)行寫(xiě)作。 定主題，寫(xiě)系列文章。每學(xué)期用1個(gè)月讓學(xué)生就某一主題寫(xiě)三至五篇不同形式、不同角度、不同體裁的作文，自己設(shè)計(jì)封面、插

2019-06-16   

中考作文指導(dǎo)：以課堂為陣地教給孩子寫(xiě)作方法

作文教學(xué)是初中語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它幾乎占去了半壁江山。作文指導(dǎo)，需要讓孩子在動(dòng)筆之前，認(rèn)定中心，審查材料，這對(duì)孩子寫(xiě)好作文起著關(guān)鍵作用。 例文學(xué)習(xí)。初中生生活閱歷與生活體驗(yàn)較少，很難寫(xiě)出情節(jié)動(dòng)人

2019-06-16   

中考作文指導(dǎo)：以日記為載體豐富孩子寫(xiě)作

寫(xiě)觀察日記。現(xiàn)在的孩子最缺乏的就是留心觀察生活，作文時(shí)想當(dāng)然，任意編造，言之無(wú)物，行文干癟。孩子寫(xiě)觀察日記時(shí)，可把觀察日記分為人、景、物三塊，每月確定一個(gè)訓(xùn)練重點(diǎn)。如人物觀察日記，可細(xì)化為 我的同學(xué)

2019-06-16   

中考作文指導(dǎo)：作文怎么開(kāi)頭比較好

⑴欲揚(yáng)先抑，開(kāi)發(fā)胃口 唉，老師怎么讓我和他坐一個(gè)桌呢?她可是我班最兇的女生啦!就因?yàn)檫@，大伙都叫她 虎妞 。--《同桌》 ⑵開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直截了當(dāng) 我和阿敏的交情可不一般--初中三年的同桌。對(duì)她，我有一肚子的話要說(shuō)

2019-06-16   

中考作文指導(dǎo)：作文的謀篇布局

一篇初中的考場(chǎng)作文，大致包含幾個(gè)步驟：審題立意--選材--謀篇布局--展現(xiàn)文采。其中 謀篇布局 這一步解決的就是如何安排內(nèi)容和表現(xiàn)所選內(nèi)容的問(wèn)題。安排內(nèi)容主要是為所選擇的材料構(gòu)思文章的大結(jié)構(gòu)和大框架，而表現(xiàn)

2019-06-16   

中考作文指導(dǎo)：作文寫(xiě)作攻略

初中學(xué)生的作文，經(jīng)常面臨一個(gè)問(wèn)題，即不知如何將文章寫(xiě)得生動(dòng)，充實(shí)而具體，往往通篇是大白話式的句子。這樣作文一方面顯得非常干癟，另一方面字?jǐn)?shù)上也不夠。為解決大家的這個(gè)問(wèn)題，在這里介紹一種讓作文變得更加

2019-06-16   

中考作文指導(dǎo)：感動(dòng)話題作文指導(dǎo)

題目設(shè)計(jì)： 在我們生活中，另我們感動(dòng)的事例很多很多。有時(shí)是一種聲音，有時(shí)是一種色彩，有時(shí)是一種狀態(tài)，有時(shí)是一種場(chǎng)景 生活中你一定經(jīng)歷、體驗(yàn)過(guò)許多令你感動(dòng)的事情。請(qǐng)以 感動(dòng) 為話題寫(xiě)一篇作文。可以敘述經(jīng)歷

2019-06-16   

中考作文指導(dǎo)：寫(xiě)作如何“變換敘事人稱(chēng)”

與傳統(tǒng)的小說(shuō)家不同，西方現(xiàn)代小說(shuō)家們?cè)谝獾乃坪醪皇枪适卤旧恚�而是如何講述故事。他們不再滿(mǎn)足于單一的敘事人稱(chēng)，而是嘗試著不同敘事人稱(chēng)的變換使用。比如杜拉斯的著名作品《情人》。這部小說(shuō)的線索明暗交織，明

2019-06-16   

中考作文指導(dǎo)：寫(xiě)與同學(xué)朋友事情的參考開(kāi)頭

1.《我原諒了他》的兩種開(kāi)頭 第一種開(kāi)頭：我和劉剛原先是很要好的朋友，可是因?yàn)樗�在背后說(shuō)我的壞話，所以我就再也不睬他了。 第二種開(kāi)頭： 我以后再也不睬你了! 當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)劉剛在背后說(shuō)我的壞話的時(shí)候，我真是要?dú)鈮?/p>

2019-06-16   

中考作文指導(dǎo)：記敘文怎么寫(xiě)?

生活是創(chuàng)作的源泉。中學(xué)生寫(xiě)作文，也不能脫離生活。中學(xué)生的生活是豐富多彩的，可是有相當(dāng)一部分學(xué)生，一提起寫(xiě)作文就有畏懼心理，總覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)。這是為什么呢?歸根結(jié)底是平時(shí)不留心觀察。寫(xiě)作時(shí)冥思苦想，也寫(xiě)不

2019-06-16   

中考作文指導(dǎo)：作文寫(xiě)作指導(dǎo)<2>

一、基本功 材料： 1.材料包括語(yǔ)言材料.生活材料以及歷史材料。 (語(yǔ)言的基本材料是字、詞、句;生活材料是日常生活中所見(jiàn)，所聞，所感;歷史材料是從書(shū)籍中吸取有用的東西) 2.材料在于積累。 審題： 1.審題就是弄清題

2019-06-16   

中考作文指導(dǎo)：作文寫(xiě)作指導(dǎo)<1>

作文，是語(yǔ)文綜合水平的體現(xiàn)。但是，對(duì)于好多同學(xué)來(lái)說(shuō)，總覺(jué)得作文很深?yuàn)W，不好寫(xiě)。其實(shí)不然，我覺(jué)得，要寫(xiě)好作文，只要注意下面這幾點(diǎn)，并持之以恒，經(jīng)常練習(xí)寫(xiě)作，寫(xiě)出一手好作文也是不難的。 第一，就是詞語(yǔ)積累

2019-06-16   

中考作文指導(dǎo)：怎樣寫(xiě)好狀物作文

(一)交代來(lái)歷 文章開(kāi)頭用一、兩句話介紹物品的歷來(lái)，自然地引出下文。 (二)具體描述 通過(guò)顏色、形狀把物品外形準(zhǔn)確勾勒出來(lái)，寫(xiě)出特點(diǎn)給人以鮮明的感覺(jué)。多用一些恰當(dāng)?shù)男揶o手法，展開(kāi)合理的想象。賦予它情感，就會(huì)

2019-06-16   

中考作文指導(dǎo)：談?wù)剬?xiě)作的真實(shí)性

讀初中生的作文，通常情況是記敘文，我們往往會(huì)有這樣一種感受：真實(shí)感越強(qiáng)的文章，就越讀得有滋味;而真實(shí)感差的文章，不但讀起來(lái)乏味，甚至你僅讀了一小段，就不覺(jué)要棄它到一旁。這就是很多語(yǔ)文老師和一些寫(xiě)作指導(dǎo)

2019-06-16   

中考作文指導(dǎo)：怎么寫(xiě)和朋友的故事

大模大樣/做了個(gè)鬼臉/跳跳蹦蹦/東搖西擺/眼淚都要掉下來(lái)了/滿(mǎn)臉笑容/又高興又惋惜/破涕為笑/靈機(jī)一動(dòng)/歪歪扭扭/歡蹦亂跳/歡呼雀躍/水泄不通/繪聲繪色/流利/紛紛揚(yáng)揚(yáng)/唧唧喳喳/飄來(lái)飄去/搖頭晃腦/激動(dòng)不已/愛(ài)不釋手/

2019-06-16   

中考作文指導(dǎo)：節(jié)日類(lèi)作文如何寫(xiě)

節(jié)日總是讓人愉快的，我們總會(huì)在節(jié)日的時(shí)候做一些特定的事，不管是紀(jì)念、慶祝還是純粹的玩耍，都是生活中真實(shí)的體驗(yàn)，這些也能成為寫(xiě)作的素材哦! 關(guān)于節(jié)日的作文 與一般文章的不同之處就是它是一個(gè)有紀(jì)念意義的日

2019-06-16   

中考作文指導(dǎo)：學(xué)會(huì)錘煉作文的語(yǔ)言

一、為了有效地表達(dá)思想，必須學(xué)會(huì)錘煉語(yǔ)言，提高語(yǔ)言的運(yùn)用技巧。下面我們來(lái)比較幾組句子的表達(dá)效果。 1、(原句)陽(yáng)光溫柔地照耀著花草樹(shù)木，也照耀著老人們臉上的皺紋。 (改句)陽(yáng)光溫柔地翻曬著花草樹(shù)木，也翻曬著

2019-06-16   

中考作文指導(dǎo)：心理描寫(xiě)應(yīng)注意三個(gè)原則

進(jìn)行心理描寫(xiě)應(yīng)注意掌握以下三個(gè)原則： 第一，寫(xiě)人物的心理活動(dòng)，應(yīng)寫(xiě)特定的人物在特定的環(huán)境中必然產(chǎn)生的心理活動(dòng)，不能為心理描寫(xiě)而進(jìn)行心理描寫(xiě)。如大雪寒天里，一般人想的是驅(qū)寒取暖，可是特定的人物在特定的環(huán)

2019-06-16   

中考作文指導(dǎo)：人物心理間接描寫(xiě)“四法”

心理描寫(xiě)是通過(guò)剖析人物的心理活動(dòng)，挖掘人物的思想感情，以刻劃人物形象內(nèi)在性格特征的一種描寫(xiě)方法。心理描寫(xiě)除了直接剖析人物的心理，讓人物內(nèi)心獨(dú)白或產(chǎn)生幻覺(jué)外，還可以通過(guò)對(duì)人物其它方面的描寫(xiě)來(lái)揭示人物的

2019-06-16   

中考作文指導(dǎo)：如何寫(xiě)“包含”式的材料作文

閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。 一個(gè)旅游者，在廣尺遇到一個(gè)街頭賣(mài)藝者。賣(mài)藝者的琴聲悠揚(yáng)，令人感動(dòng)，吸引了不少行人。拉完一曲，周?chē)�的人紛紛向賣(mài)藝者的錢(qián)罐里丟錢(qián)，有的面額還不校轉(zhuǎn)眼工夫，錢(qián)已裝滿(mǎn)了罐子，但賣(mài)

2019-06-16   

中考作文指導(dǎo)：作文選材如何做到新穎

關(guān)于選材和如何提高選材能力，可從以下三個(gè)方面去注意。 一是選擇材料要真實(shí)，但也要適當(dāng)?shù)貙W(xué)會(huì)對(duì)原始材料進(jìn)行搬家和移植的處理。 我們現(xiàn)在都還是在校小學(xué)生，是在初學(xué)作文的階段。我們寫(xiě)作文不同于作家、劇作家的

2019-06-16   

中考作文指導(dǎo)：作文快速審題的四種方法

快速作文的特點(diǎn)是一個(gè) 快 字，它要求迅速準(zhǔn)確地審題立意，快速高速地構(gòu)思成文。因此，作為作文第一步的審題就顯得尤為重要，作文審題的準(zhǔn)確與否，就直接決定了文章質(zhì)量的優(yōu)劣，寫(xiě)作的成敗。要想準(zhǔn)確無(wú)誤地審清題目

2019-06-16