有的家長(zhǎng)覺(jué)得孩子辛苦了一個(gè)學(xué)期，假期就應(yīng)該放松一下，于是便一味放縱孩子，為他們操辦好一切，不讓其吃一點(diǎn)苦，受一點(diǎn)累。結(jié)果孩子們?cè)诩覀�(gè)個(gè)都成了王子公主，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。

　　還有些家長(zhǎng)甚至允許孩子飲食起居沒(méi)有規(guī)律，玩耍沒(méi)有節(jié)制。

　　家長(zhǎng)們總覺(jué)得在這么短的時(shí)間內(nèi)，對(duì)孩子稍微放縱不會(huì)有什么影響。但殊不知，這種無(wú)微不至的關(guān)懷也是一種“傷害”，因?yàn)樗鼊儕Z了孩子鍛煉“自理能力”的機(jī)會(huì)。

　　建議：要讓孩子做力所能及的事情

　　飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，不僅會(huì)讓孩子生活能力變差，還會(huì)使孩子缺乏一定的責(zé)任心。

　　盡管在父母眼里，孩子永遠(yuǎn)是孩子，但哺育子女的目的是讓他們成長(zhǎng)，而不是讓他們躲在父母的翅膀下面，坐享其成。

　　所以，家長(zhǎng)要“狠點(diǎn)心”，不能太溺愛(ài)，有些孩子力所能及的事情，還是要吩咐他去做。比如，可以讓孩子做一些家務(wù)，也可以讓孩子管理自己的事情，在這一過(guò)程中，孩子的家庭歸屬感就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。

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　　和父母對(duì)著干

　　有些孩子平時(shí)住在學(xué)校宿舍，很少和家長(zhǎng)見(jiàn)面。父母本想利用假期好好補(bǔ)償一下孩子，可沒(méi)想到，等來(lái)的竟是沒(méi)完沒(méi)了的吵架。

　　看著孩子無(wú)節(jié)制玩手機(jī)，多說(shuō)一句話，就被孩子指責(zé)不信任他；點(diǎn)評(píng)一下孩子買的衣服“太丑”，結(jié)果就被說(shuō)自己太過(guò)強(qiáng)勢(shì)，看什么都不順眼……

　　最后，家長(zhǎng)不高興，孩子也委屈。孩子覺(jué)得爸媽條條框框管太多，還啰啰嗦嗦沒(méi)完沒(méi)了；父母又覺(jué)得孩子不懂事，不識(shí)大體，不理解為人父母的一片苦心。

　　建議：試著更柔軟，盡量不嘮叨

　　放了假，父母與孩子有了“深度接觸”的機(jī)會(huì)。但不少家庭恰是在這“深度接觸”期暴露了問(wèn)題，假期成了親子沖突的高發(fā)期。

　　當(dāng)家長(zhǎng)與孩子意見(jiàn)不一致時(shí)，父母不可太強(qiáng)勢(shì)，應(yīng)該多關(guān)注孩子的意見(jiàn)和需求，充分尊重孩子的意愿。

　　家長(zhǎng)們可以學(xué)著通過(guò)“我覺(jué)得”“我認(rèn)為”“也許”“可能”等表達(dá)自己的態(tài)度，當(dāng)你柔軟起來(lái)，換一種方式與孩子溝通，或許會(huì)有不一樣的結(jié)果呦。

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