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中考家長需要避免五個(gè)誤區(qū) 誤區(qū)一：總把關(guān)心放嘴邊 家長們總是想讓孩子無時(shí)無刻都感受到自己的關(guān)心，而這種關(guān)心除了生活上的照顧外，就是經(jīng)常掛在嘴邊的詢問、叮囑。家長們總想知道孩子在學(xué)校一天過得好不好、吃得
2015-03-25
中考，不僅是未成年的考生在孤軍奮戰(zhàn)，同時(shí)，也是需要父母參加的一場戰(zhàn)役。那父母應(yīng)該怎么做才能真正幫到孩子呢？成為孩子合格的甚至是優(yōu)秀的“戰(zhàn)友”呢？下面為廣大考生家長整理了相關(guān)
2015-03-25
有的學(xué)生整天貪玩，對學(xué)習(xí)毫無興趣，缺乏自覺學(xué)習(xí)的態(tài)度，即使是在監(jiān)督的情況下，也總是左顧右盼，心不在焉。那么，應(yīng)該如何對待這種貪玩、不愛學(xué)習(xí)的孩子呢？ 一、從小培養(yǎng)注意力
2015-03-23
中考臨近，眾多家長亦如熱鍋上的螞蟻，為孩子忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。其實(shí)，在孩子中考復(fù)習(xí)生活中，家長的作用是非常重要的。而絕大多數(shù)的家長都是首次成為初三家長，對于這個(gè)階段家長如何為孩子做好輔助工作呢？
2015-03-23
??? 幾乎每位家長都希望看到孩子成績好，而看到孩子成績差就會(huì)不高興。孩子成績好，家長喜笑顏開，全家開心，孩子成績不好，家長眉頭緊皺，全家籠罩著一層
2015-03-23
寒假到了，中考家長覺得這是個(gè)很好的提高機(jī)會(huì)，于是不讓孩子玩這玩那，有些家長覺得最好呆在家里老老實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)做題更好，這種心理大考極有可能給孩子帶去負(fù)面影響！怎樣利用好這個(gè)寒假呢？小編給予一下建議，僅供
2015-03-23
對于家長們，一路陪伴這孩子度過初三，付出的辛苦、心血不比孩子們少。這里先向各位家長致敬，你們是最可愛的人！到了初三，家長們應(yīng)該怎么做，這里也有一個(gè)公式：中考成功=了解信息+資料收集+督促落實(shí)。
2015-03-23
初三不同于初一初二，課程難度不同、學(xué)習(xí)方法不同、考試結(jié)果差距不同、考試形式不同、考試心態(tài)不同、需要關(guān)注信息量大、學(xué)科數(shù)量不一樣、與父母、老師溝通不一樣、學(xué)習(xí)生活壓力不同，這九大不同使得整個(gè)初三困難
2015-03-23
中考臨近，很多中考家長如熱鍋上的螞蟻，為考生忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。其實(shí)，在考生中考復(fù)習(xí)生活中，家長的作用是非常重要的。而絕大多數(shù)的家長都是首次成為初三家長，對于這個(gè)階段家長如何為考生做好輔助工作呢？
2015-03-23
孩子的成績總是在班里倒數(shù)幾名，這樣下去中考是不是沒希望了？ 我很關(guān)心孩子的生活，可他卻總嫌我嘮叨，嫌我煩，現(xiàn)在都不理我了。 近一段時(shí)間，本市很多學(xué)校的心理輔導(dǎo)教師都接到了類似的 求助 電話。這些 求助者
2015-03-07
第一個(gè)秘訣：就是把自己也變成孩子 父母是否擁有一顆童心，是非常重要的。童心未泯，才能拋開 大人 、 父母 等身份。當(dāng)你接納了孩子，孩子才有可能接納你。 第二個(gè)秘訣：和孩子密切相處。 要了解孩子，要多跟孩子接
2015-03-07
一直在思考如何進(jìn)行詞匯教學(xué)，在記憶方式上有些感覺，但是對于大部分缺少語音基礎(chǔ)的學(xué)員來說，在苦苦勸家長學(xué)習(xí)音標(biāo)遭婉言拒絕之后，只能是眼看孩子的興趣沒落。沒有單詞做基礎(chǔ)的應(yīng)試學(xué)習(xí)就是在建一座空中樓閣。 現(xiàn)
2015-03-07
分?jǐn)?shù)至上的想法還是影響著很多的學(xué)生及家長，因此一些學(xué)生很容易因?yàn)槌煽兊暮脡脑斐汕榫w的波動(dòng)，嚴(yán)重的甚至產(chǎn)生心理問題。資料顯示20%的考生存在考前焦慮綜合征。為此： 考生要有計(jì)劃 作為考生在整個(gè)備考階段要制定
2015-03-07
父母想讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，可試著這樣做：拿一張紙，逐條寫出孩子的優(yōu)點(diǎn)、強(qiáng)項(xiàng)，然后逐一地肯定和鼓勵(lì)，使他恢復(fù)自信；吃飯的時(shí)候幽默一下，跟孩子開開玩笑；孩子休息時(shí)，和他聊聊時(shí)政、談?wù)勛闱虻取Ｆ鋵?shí)，孩子現(xiàn)在的
2015-03-07
第一、讓孩子辨識自己的情緒。 如果孩子放學(xué)回來告訴你：今天在學(xué)校有同學(xué)欺負(fù)我！ 做父母的應(yīng)該很有技巧地回答：是嗎？還好嗎？是不是你很委屈？ 這個(gè)回答不但幫助孩子辨認(rèn)自己的情緒狀態(tài)，還帶來兩個(gè)天大的好處。
2015-03-07
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