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要讓陌生變?yōu)槭煜さ倪^(guò)程顯得輕松，要讓陌生變?yōu)槭煜さ馁|(zhì)量顯得優(yōu)秀，平時(shí)積累的豐厚與否是非常重要的。對(duì)初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)修好以下三門 功課 ： 第一，作文是生活的文字表現(xiàn)形式。作文的好壞除了與語(yǔ)言表達(dá)能力相關(guān)
2016-07-13
三、多一點(diǎn)創(chuàng)新少一點(diǎn)守舊 吃 的內(nèi)容千變?nèi)f化， 吃 的方法各有千秋，如果思維封閉，立意平淡，不但容易 撞車 ，還很難出彩。所以考場(chǎng)作文千萬(wàn)不能有從眾心理，要 力求有創(chuàng)意地表達(dá) 。如寫(xiě)《吃的變化》的考場(chǎng)作文很
2016-07-13
一、多一點(diǎn)描寫(xiě)少一點(diǎn)敘述 有些考生作文語(yǔ)言通順，但由于缺少生動(dòng)的描寫(xiě)而使文章顯得空洞無(wú)物。因此，同學(xué)們?cè)谄匠Ｗ魑臅r(shí)，應(yīng)首先注意將動(dòng)作、心理、神態(tài)等描寫(xiě)訓(xùn)練到位。比如， 雨水沖不進(jìn)窗來(lái)，在玻璃上痛哭，我
2016-07-13
用心審題 磨刀不誤砍柴功。有的同學(xué)一看到題目即奮筆疾書(shū)，結(jié)果往往是下筆千言，謬之千里。因此，作文時(shí)，在審題上至少要花5-6分鐘再行文。如《難忘那目光》，竟然有些學(xué)生寫(xiě)成了自己寵物的 目光 ，令人哭笑不得。
2016-07-13
創(chuàng)新立意 千人一面的文章是沒(méi)有任何價(jià)值的。同學(xué)們一定要懂得 文必獨(dú)創(chuàng) 的道理。如上海市中考作文題《良師》，有的同學(xué)只是寫(xiě)一些平凡的小事而沒(méi)能以小見(jiàn)大，見(jiàn)微知著，缺乏立意的新穎和深刻。對(duì)此，同學(xué)們拿到題時(shí)
2016-07-13
真情實(shí)感 那些空泛浮夸、虛假造作、描寫(xiě)失真的假、大、空的文章是作文的大忌。同學(xué)們要在記敘文中表達(dá)自己的真情實(shí)感，切莫 為賦新辭編故事 ，有的同學(xué)常抱怨，學(xué)習(xí)緊張，活動(dòng)范圍就是兩點(diǎn)一線的家、校，沒(méi)時(shí)間看課
2016-07-13
表達(dá)方式 記敘文以記敘、描寫(xiě)為主要的表達(dá)方式，但這并不排斥其他方式的介入，相反，應(yīng)當(dāng)融入議論和抒情的成分，敘是議的基礎(chǔ)，議是敘的升華（深化）。議論的作用在于揭示記敘的事物所包含的深刻含義，使感性的東西
2016-07-13
敘事寫(xiě)人 記敘文寫(xiě)作離不開(kāi)寫(xiě)人敘事，寫(xiě)人為主的記敘文側(cè)重于通過(guò)敘事和人物的描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物，如《這堂課真難忘》寫(xiě)道： 朋友，別哭，我永遠(yuǎn)是你的依賴；朋友，別哭，你永遠(yuǎn)在我心靈的最深處 隨著歌聲響起，我們的
2016-07-13
關(guān)于描寫(xiě) 人物描寫(xiě)要讓讀者如聞其聲，如見(jiàn)其人，使人物有血有肉。如一位同學(xué)在題為《忘不了他》中這樣寫(xiě)道： 黑暗中，老人佝僂著背，用力而有節(jié)奏地拽著鐘繩。老人中等身材，背稍駝，黑白摻雜的頭發(fā)胡亂地倒在頭上
2016-07-13
枇杷情 秋，村頭的枇杷熟了。――題記 思緒紛飛，我在黑夜中思索著：是什么牽扯著我的心，是三月里縈回的幾只知更鳥(niǎo)清脆的鳴叫，是六月里河岸的幾群雛蛙古樸的樂(lè)章，還是九月里秋風(fēng)吹落的滿地的落葉? 那個(gè)夜晚，在
2016-07-13
奉獻(xiàn)友善 和氣致祥 (王杭軍 杭州風(fēng)帆中學(xué) 初三語(yǔ)文教師) 時(shí)間：6月15日下午3：00~4：00 地點(diǎn)：鳳起中學(xué)考點(diǎn) 事件起因：明天就要中考 我在鳳起中學(xué)的門口，等待我的學(xué)生來(lái)采點(diǎn)。熱辣明媚的陽(yáng)光使人興奮，絡(luò)繹不絕的
2016-07-13
友善 (婁甜朝暉中學(xué)保送杭四中) 我們總是說(shuō)：對(duì)每個(gè)人友善，就是對(duì)每個(gè)人的不友善。 太陽(yáng)想要散播溫暖和光芒，只有怕冷的人將感激；風(fēng)想要散播清爽和涼意，怕冷的人將詛咒。 萬(wàn)物在這個(gè)世界上都有能量，自然界的能
2016-07-13
友善 (徐冉杭州風(fēng)帆中學(xué)保送杭十四中) 心中對(duì)友善的理解，并不透徹，也許只停留在為過(guò)路的人做些什么，或是為即將碰面的人準(zhǔn)備些什么，亦或是愛(ài)與關(guān)懷，但唯一可以肯定的是，我心中所有呈現(xiàn)的、隱藏的友善只有在面
2016-07-13
善待自我 (蔡戴昊朝暉中學(xué)保送杭二中) 從一般意義上講，人們所謂的友善往往就是善待他人，善待自然，善待社會(huì)，而我以為當(dāng)今社會(huì)水泥樓群林立，金錢物欲橫流，生存壓力徒增，抑郁者、思想不健康者增多，因此友善的
2016-07-13
希望助人成功 綿綿的春雨是大地播種的希望；抽動(dòng)的花蕊是花朵萌生的希望；展翅翱翔是雄鷹駕馭長(zhǎng)空的希望。一個(gè)人，只要心中充滿希望，就不會(huì)對(duì)未來(lái)充滿恐懼，并且能懷著希望在人生的道路上一直前進(jìn)，永不放棄。 如
2016-07-13
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