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現(xiàn)代文閱讀理解專項(xiàng)練習(xí) 01 咬人草小記 ①在新疆，有一次到山里訪問哈薩克牧人，很偶然地認(rèn)識(shí)了一種奇怪的植物。 ②如果不是新疆友人介紹，我決不會(huì)注意它們的。那是在爬坡的路上，前面的人突然大聲叫起來： 小心!
2023-08-03
1.文章基本術(shù)語 ★從表達(dá)方式看文章體裁有:記敘文、議論文、說明文。 ★四種文學(xué)體裁:詩歌、小說、散文、戲劇。 ★五種表達(dá)方式:記敘、描寫、議論、抒情、說明。 ★記敘文六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)
2023-08-03
基礎(chǔ)梳理 01 1、本文的線索是什么？ 回答此題的關(guān)鍵是看文章的標(biāo)題，文章的標(biāo)題往往就是全文的線索;其次是關(guān)注文中反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞語，這個(gè)詞語一般也就是文章的線索。 2、請用簡潔的語言概括文章（段落）的內(nèi)容。
2023-06-22
現(xiàn)代文閱讀 現(xiàn)代文閱讀是初中語文各類考試的必考題型之一，但由于現(xiàn)代文閱讀題考查范圍廣、形式多、題目靈活，很多學(xué)生根本抓不住答題的關(guān)鍵點(diǎn)，亂寫一通，最后也很難得分。 為了幫助大家能夠擊破現(xiàn)代文閱讀，今天
2023-06-22
方法指導(dǎo) 論點(diǎn)是作者對所論述問題持的觀點(diǎn)、態(tài)度，是一個(gè)表明是非態(tài)度的肯定陳述句。通常不用比喻、否定、反問、設(shè)問、疑問等句式。怎樣準(zhǔn)確找出中心論點(diǎn)呢? 1.位置法 （1）從題目入手 ，捕捉文章中心論點(diǎn) ①題目是
2023-06-22
01 語文閱讀解題意識(shí)和步驟點(diǎn)撥 ▲做閱讀題必須有四種意識(shí) 1、文體意識(shí)：根據(jù)文章的不同體裁去答題; 2、語境意識(shí)：聯(lián)系文章中心和上下文答題; 3、文本意識(shí)：堅(jiān)信一切答案可以在文章中找到，答題不能脫離文本; 4、題
2023-06-22
概括類問題 // 1.本文的線索是什么? 回答此題的關(guān)鍵是看文章的標(biāo)題， 文章的標(biāo)題往往就是全文的線索;其次是關(guān)注文中反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞語，這個(gè)詞語一般也就是文章的線索。 2.請用簡潔的語言概括文章(文段)的內(nèi)容。
2023-06-22
專題一：現(xiàn)代文閱讀解題方法歸類 【知識(shí)點(diǎn)儲(chǔ)備】 一、表達(dá)方式： 記敘、描寫、抒情、說明、議論 二、表現(xiàn)手法： 象征、對比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、揚(yáng)抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)
2023-06-22
33 做閱讀題必須有四種意識(shí) 文體意識(shí)：根據(jù)文章的不同體裁去答題; 語境意識(shí)：聯(lián)系文章中心和上下文答題; 文本意識(shí)：一切答案可以在文中找到，答題不能脫離文本; 題目意識(shí)：注意答案在問題中，從問題中找命題意圖、
2023-06-22
1 如何回答 1、本文的線索是什么? 回答此題的關(guān)鍵是看文章的標(biāo)題，文章的標(biāo)題往往就是全文的線索;其次是關(guān)注文中反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞語，這個(gè)詞語一般也就是文章的線索。 2、請用簡潔的語言概括文章(段落)的內(nèi)容。 首
2023-06-20
語文考試制勝三大秘訣 一、仔細(xì)審題：多想想題目到底要你答什么(內(nèi)容)，怎樣答(形式)，一般題讀一、兩遍，難度題必須讀三、四遍。 二、用好草稿：用草稿的目的在于反復(fù)修改，力臻完美。 三、認(rèn)真書寫：工整規(guī)范，一
2023-06-20
▲ 一、七步自讀法 所謂七步自讀法，就是通過寫讀書筆記的七個(gè)步驟，要求來達(dá)到閱讀課文目的的一種方法。這是傳統(tǒng)的自讀法，古人有 不動(dòng)筆墨不讀書 之說，前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基則稱之為 讀書筆記式的作文
2023-06-20
做閱讀題必須有四種意識(shí) 文體意識(shí)：根據(jù)文章的不同體裁去答題; 語境意識(shí)：聯(lián)系文章中心和上下文答題; 文本意識(shí)：一切答案可以在文中找到，答題不能脫離文本; 題目意識(shí)：注意答案在問題中，從問題中找命題意圖、答題
2023-06-20
一、說明文 1、說明順序(時(shí)間、空間、邏輯) 問：本文使用了什么說明順序?有何作用? 答：本文使用了 的說明順序?qū)?(說明對象)加以說明，是文章更具條理性。 2、說明方法(舉例子、分類別、作比較、打比方、列數(shù)字、摹
2023-06-20
說到閱讀理解，同學(xué)們想必不陌生吧。林老師看到很多同學(xué)在做題的時(shí)候都是想到什么寫什么，沒有絲毫的技巧可言。寫了一大堆，卻沒有幾點(diǎn)達(dá)到要求的。而且閱讀理解在試卷中的占比也不低，語文想要考高分，這一部分的
2023-06-20
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