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標點符號題 4、下列句子中標點符號的使用，正確的一句是（） Ａ、上海4所名牌大學(xué)近10年來出國留學(xué)500余人，學(xué)成回國只占29%；其中360名自費留學(xué)者，學(xué)成回國只有10人。 Ｂ、參加國慶獻禮的優(yōu)秀影片：《風暴》《青
2016-05-11
標點符號題 1、使用標點符號有錯誤的是（） A、 且慢，讓我來看一看罷， 他于是往來的摸了一回，直起身來說道， 偷我們的罷，我們的大得多呢。 B、我們信它，因為它 是 ；不信它，因為它 非 。 C、 我?guī)缀踹�不會作
2016-05-11
中考教練語文寫作培優(yōu)手冊 【失誤提醒】 語句通順，標點正確是中考作文的基本要求之一。實現(xiàn)語句通順，規(guī)范使用標點符號既是初中語文寫作教學(xué)的一項重要內(nèi)容，又是中考考查考生語言運用能力的重要方面。在寫作過程
2016-05-11
中考教練語文寫作培優(yōu)手冊 【層級解讀】 語句通順，標點正確 是寫作的基本要求，它反映出作者駕馭文字的能力。 語句通順 ，其意思包含兩個方面：一是用詞恰當、妥帖，作者心里想的是這樣一個東西，所感的是這樣一
2016-05-11
壓軸預(yù)測 1．（2分）下列句子標點符號使用正確的是 ( ) A公司常年堅持節(jié)能管理的月考核、季評比、年結(jié)算制度、能耗預(yù)測制度和能源跟蹤分析制度，做到節(jié)能工作常抓不懈。 B桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪
2016-05-11
提高訓(xùn)練 1．（2分）(2011，山東濰坊)下列句子中，標點符號運用有誤的一項是 ( ) A在專題研討班開班儀式上，總書記明確要求省部級干部 加強和完善信息網(wǎng)絡(luò)管理，提高對虛擬社會的管理水平 。 B為提高小組合作學(xué)習
2016-05-11
基礎(chǔ)測試 4．（3分）(2011，杭州)下列句子中的標點符號使用都正確的一項是 ( ) A三月初，微風還帶著寒意。西湖邊的垂柳卻迎風招展，滿枝嫩葉、翩翩起舞，仿佛在迎候來自各方的早春游人。 B 鷗鳥亦知人意靜，故來
2016-05-11
基礎(chǔ)測試 1．（2分）(2012，湖北黃岡)下列各句中，標點符號的使用合乎規(guī)范的一項是 ( ) A 最美司機 吳斌用大愛闡釋了生命的價值： 76秒，吳斌用生命履行了職責；76秒，吳斌用平凡成就了偉大；76秒，吳斌用行動詮
2016-05-11
省略號的使用 1、用了省略號不能再用 等 。 如：第二代無繩電話采用了數(shù)字技術(shù)，主要有泛歐數(shù)字無繩電話、個人便攜式電話、個人接入通信系統(tǒng) 等，具有雙向互呼和越區(qū)切換性能。（要刪去省略號） 2、用了省略號就不
2016-05-11
書名號的使用 1、表示書名、篇名（文章、規(guī)章制度等）、報刊、歌曲、電影劇作等。 2、電視節(jié)目、報刊欄目、主題等不能濫用書名號。 如：以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺2004年 3?15 電視宣傳活動將由央
2016-05-11
引號的作用 1、引文獨自成句，意思完整，句末點號放在引號里面，且引號前用冒號。 如：我聯(lián)想到了唐朝賈島的詩句： 只在此山中，云深不知處。 2、引文不完整，或引文雖然完整，但只作為整句話的一部分，句末點號放
2016-05-11
冒號的使用 1、用在總括的話后面，表示后面的要分項說明或表示冒號前面的話引起后面的話。 如：北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門、西華門。 2、用在提示的詞（如說、想、證明、宣布、指出、決定、透露、
2016-05-11
問號的使用 1、有的句子雖然有疑問詞，但只充當整個句子的一個部分（通常是主語或賓語），句末不用問號。 如：她什么時候走，坐哪趟車，我都打聽清楚了。 我不知道這究竟是怎么一回事。 2、選擇問句中無論有多少個
2016-05-11
頓號、逗號、分號的使用 1、頓號是句子內(nèi)部最小的停頓，常用在并列的詞或短語之間（分句之間不能用頓號）。但并列性的謂語、補語之間不用頓號，只用逗號。 如：這個省今年的水利建設(shè)，任務(wù)重，工程難，規(guī)模大。 你
2016-05-11
【試題演練】 10.下列標點符號使用正確的一項是（） A.啥時候動身？從哪兒上車？我都打聽了。 B.這個青年二、三十歲。 C. 一定是餓壞了！ 他想，連忙搶上一步，摟住那個同志肩膀，把那點青稞面遞到那同志的嘴邊說，
2016-05-11
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