1.聯(lián)系語境，品析下列句子和加粗的詞語。

　�。�1）他的眼睛在那一瞬間明亮了起來，神情像個孩子。

　　形象地寫出了牛漢朗誦詩歌時的興奮快樂心情，表現(xiàn)出他在經(jīng)歷了那么多苦難之后，依然保有對詩歌、對生命質(zhì)樸赤誠的熱愛。

　　（2）我回答：“我在混……”他馬上嚴(yán)肅起來，盯著我，認(rèn)真地說：“我可不混！”

　　第一個“混”表現(xiàn)了“我”難以言表的頹唐、苦悶的心情，同時也表現(xiàn)了“我”在牛漢面前不知如何說起的難堪。第二個“混”表現(xiàn)了牛漢對追尋有意義人生的堅(jiān)定、執(zhí)著的態(tài)度，同時也表現(xiàn)了他對“我”的勸誡和鼓勵。

　　2.文章把“汗血詩人”牛漢的形象刻畫得生動感人，請以第④段相關(guān)內(nèi)容為例，作簡要賞析。在我們生活當(dāng)中是否也有類似的人，請舉例談?wù)�，我們可以從他們身上獲得怎樣的人生啟示。

　　文段中“佝僂”“掙扎”的動作描寫，以及“如蒙古騎士的一張弓”的比喻，形象地寫出了牛漢拉車苦役的情形，表現(xiàn)了他的生活苦難；用“狂奔”“戰(zhàn)栗”“激動”這些動作描寫以及“汗血馬”的比喻，形象地寫出了牛漢在苦難生活中發(fā)現(xiàn)詩意以及用生命創(chuàng)作詩歌的激情。這些描寫與比喻刻畫出了于生活苦難中因詩歌而振拔的詩人形象。結(jié)合實(shí)際　聯(lián)系牛漢　談感受。


 

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