中考網(wǎng)整理了關(guān)于2024年初中語(yǔ)文字音字形考試?yán)�題及解析（5），希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　閱讀語(yǔ)段，按要求完成題目。

　　一首詩(shī)僅有方寸大小，一闋詞不過(guò)寥寥①數(shù)行。文人們或敘事□或懷古口或詠物，或抒情，用感性的yùn②律將人生的體悟吟詠為一首首傳唱不息的歷史歌謠。讀詩(shī)詞，人們可以得到審美享受：心之精微、情之真摯、詩(shī)之工巧、詞之別樣。在反復(fù)的吟誦中，潛藏在詩(shī)詞內(nèi)蘊(yùn)中的精神、價(jià)值觀或生活方式漸次浮現(xiàn)，同此哀樂(lè)，古今共賞，傳承千古。而那些流傳至今的精神信仰、價(jià)值追求，不正是歷史帶給人們的世間況味與人文思考嗎？

　　(1)給語(yǔ)段①處填寫(xiě)拼音，②處填寫(xiě)漢字。

　　①寥寥          ②yùn     律

　　(2)語(yǔ)段方框內(nèi)應(yīng)填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是（    ）

　　A．頓號(hào)  逗號(hào)    B．逗號(hào)  逗號(hào)    C．逗號(hào)  頓號(hào)    D．頓號(hào)  頓號(hào)

　　(3)下列與“歷史歌謠”短語(yǔ)類(lèi)型不同的一項(xiàng)是（    ）

　　A．詩(shī)詞內(nèi)蘊(yùn)    B．生活方式    C．流傳至今    D．世間況味

　　(4)將文中畫(huà)線句改為陳述句：

　　【答案】

　　(1) liǎo     韻

　　(2)B

　　(3)C

　　(4)而那些流傳至今的精神信仰、價(jià)值追求，正是歷史帶給人們的世間況味與人文思考。

　　【詳解】

　�。�1）本題考查字音、字形。

　�、倭攘�，讀音是：liáo liáo，形容非常稀少；

　�、陧嵚桑�讀音是：yùn lǜ，指聲韻和節(jié)律。指詩(shī)詞中的平仄格式和押韻規(guī)則。引申為音響的節(jié)奏規(guī)律。

　�。�2）本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。根據(jù)語(yǔ)段“文人們或敘事□或懷古口或詠物，或抒情”可知，“或敘事”“或懷古”“或詠物”，表示句子內(nèi)部主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間的停頓，應(yīng)用逗號(hào)；

　　故選B。

　�。�3）本題考查短語(yǔ)類(lèi)型。

　　根據(jù)“歷史歌謠”可知，是并列短語(yǔ)；

　　A.并列短語(yǔ)；

　　B.并列短語(yǔ)；

　　C.動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)；

　　D.并列短語(yǔ)；

　　故選C。

　　（4）本題考查句式轉(zhuǎn)換。

　　根據(jù)文中畫(huà)線句“而那些流傳至今的精神信仰、價(jià)值追求，不正是歷史帶給人們的世間況味與人文思考嗎？”可知，這是反問(wèn)句；

　　反問(wèn)句改陳述句，可將反問(wèn)句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞；將反問(wèn)句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞（怎、怎么、難道等）去掉；將句末的疑問(wèn)助詞（呢、嗎等）去掉；

　　所以，陳述句為：而那些流傳至今的精神信仰、價(jià)值追求，正是歷史帶給人們的世間況味與人文思考。

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