中考網(wǎng)整理了關(guān)于初一作文賞析：這樣的人讓我敬佩，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　這樣的人讓我敬佩

　　茫茫人海,總有那么幾個(gè)人對(duì)我影響至深,讓我心生敬意。我的生物老師就是其中之一。

　　從“鬧”到“靜”

　　就說(shuō)課堂紀(jì)律吧,這一直是令各科老師頭疼的問(wèn)題,但他卻自有妙招。每當(dāng)教室里“熱鬧”起來(lái)的時(shí)候,他也不發(fā)脾氣,只是先環(huán)視一圈。待“目標(biāo)”鎖定,他便拿著課本,悄悄踱步到“風(fēng)暴”中心站定,并流露出親切的笑容:“怎么,對(duì)我講的內(nèi)容有疑問(wèn)呀?”幾個(gè)“鬧事者”紛紛搖頭。“可我看大家討論得挺激烈嘛!別害怕,有疑問(wèn)就大膽問(wèn),自己討論可不比問(wèn)我來(lái)得快。”說(shuō)完,他便一臉真誠(chéng)地看向那幾位同學(xué)。

　　看著親切和善的他,一時(shí)間,不只是他們幾位,其他“周邊小部隊(duì)”也慢慢歇下了。畢竟,不好好聽講,哪里還能問(wèn)得出什么問(wèn)題?“鬧劇收?qǐng)?rdquo;,教室里逐漸安靜了下來(lái)。

　　“笑”的背后

　　他很重視課前預(yù)習(xí),可我們卻“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”那次,上課鈴聲剛響,他便面帶微笑地走進(jìn)教室,第一件事便是抽查預(yù)習(xí)情況。因偷懶而沒(méi)有預(yù)習(xí)的我們哪里答得出來(lái)，一個(gè)又一個(gè)同學(xué)被點(diǎn)了起來(lái)。他停止提問(wèn),收住了笑意,氣氛冷了下來(lái)。

　　一陣壓抑的沉默后,他轉(zhuǎn)過(guò)身去了。我看見(jiàn),他的兩肩先是慢慢聳起,然后又快速垂了下來(lái)。接著,他轉(zhuǎn)過(guò)身,露出了和平常一樣親切的笑容:“現(xiàn)在我們開始上課……”我們的心漸漸輕松下來(lái),沉浸到了生動(dòng)有趣的課堂中去。

　　下課鈴聲響起,我們一個(gè)個(gè)早已忘了先前的不愉快經(jīng)歷,都準(zhǔn)備起身活動(dòng)活動(dòng)。這時(shí),他卻突然又冷了臉色,長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣:“我不抽查,你們就不用預(yù)習(xí)嗎?”說(shuō)完,便轉(zhuǎn)身出去了。更多作文，歡迎微信搜索公眾號(hào)“中學(xué)生滿分作文這時(shí)我才明白,原來(lái),他沒(méi)有忘記。他只是不想浪費(fèi)我們的學(xué)習(xí)時(shí)間,不想影響我們的學(xué)習(xí)情緒。

　　他簡(jiǎn)單的一句話,如重鼓一般敲擊在我們每個(gè)人心上。從那以后,絕大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了自主預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

　　這就是我的生物老師,他待學(xué)生寬容,善于控制情緒,他始終在用學(xué)生最容易接受的教學(xué)方法去感染我們,引導(dǎo)我們成長(zhǎng)。他這樣的老師值得我永遠(yuǎn)敬佩。

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