中考網(wǎng)整理了關(guān)于初三第一單元擴(kuò)寫范文：向土地跪拜，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　向土地跪拜

　　春秋時(shí)期，晉國(guó)的公子重耳倉(cāng)皇出逃，途經(jīng)衛(wèi)國(guó)，衛(wèi)文公看到重耳落魄的樣子，對(duì)他們十分輕蔑，沒有以應(yīng)有的禮儀對(duì)待。他們只好拖著疲累的身體繼續(xù)前行。

　　經(jīng)過五鹿時(shí)，又累又餓的重耳想向鄉(xiāng)下人討點(diǎn)吃食。“大伯，行行好，你家里的吃食能給我們一些嗎？”眼前是一個(gè)四五十歲的農(nóng)民，黝黑而干瘦，身上穿著綴滿補(bǔ)丁的粗布短衣。他看了看來討飯吃的這群人。這一路的顛沛流離，讓他們面容憔悴，嘴唇干裂，眼中也布滿血絲，原本豐潤(rùn)的身材，稍顯清瘦，盡管衣帽間藏污納垢，但就材質(zhì)和紋理來看，依然華貴無比。他不禁想到連年的戰(zhàn)爭(zhēng)、達(dá)官貴族的盤剝、沉重的賦稅，他在生活的枷鎖里努力掙扎，如今妻離子散，只剩自己在這鄉(xiāng)下的茅屋中茍延殘喘。呵，眼前這群落難的達(dá)官貴人，也知道饑餓的痛苦嗎？就算自己饑餓了，他們也不會(huì)考慮到百姓的死活，這一行幾十人，我哪里有這么多吃食供給？他們大概都不知道糧食是怎么得來的吧！鄉(xiāng)下人彎下身從地上拾起土塊，直接遞給重耳氣憤地喊道：“拿去，吃吧！”

　　饑餓難耐且近乎絕望的重耳怒氣沖天，他舉起鞭子要抽打農(nóng)夫。狐偃見狀，趕忙阻止了重耳。狐偃明白鄉(xiāng)下人的苦衷，他也知道這次逃亡對(duì)重耳的意義。便說道：“這是上天賞賜的土地呀！說明我們復(fù)國(guó)在望。”重耳深感疑惑。狐偃徑直走到這個(gè)鄉(xiāng)下人的面前，向他致謝：“大伯，是咱們統(tǒng)治階層，不知道愛惜土地和百姓，才造成了今天這個(gè)局面，感謝您賜予土塊，讓我們明白這個(gè)道理。”狐偃的話就像一根根鋼針直戳重耳的心臟。于是他滿臉羞愧地向老人深深地鞠了一躬，鄭重地接過了土塊。手捧著土塊，重耳的眼前浮現(xiàn)出這樣的畫面：他已經(jīng)結(jié)束了流亡生涯，在狐偃、趙衰等人的陪同下，返回晉國(guó)，面南即位，他成了威震一方的霸主！他腳踏著堅(jiān)實(shí)的土地，他的臣民們跪伏著向他行叩拜禮……

　　仔細(xì)審視著這塊土塊，重耳感受到了它的分量，不禁一下子跪伏在大地上，神態(tài)莊重地完成了對(duì)土地的跪拜！

　　驀然間，重耳仿佛渾身充滿了力量，他將土地和土地上承載的一切放進(jìn)心里，繼續(xù)前行。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　1．中心明確，重點(diǎn)突出。文章以“向土地跪拜”為中心事件，依次展開情節(jié)，突出了重耳對(duì)土地的敬重與敬畏，中心明確。

　　2．描寫恰當(dāng)，想象合理。文章發(fā)揮想象，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作、語言、神態(tài)、心理等描寫方法，生動(dòng)展現(xiàn)了人物的性格特點(diǎn)，豐滿了人物形象。

 

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