初中生物學習方法:手皮膚的觸壓覺
探究問題:手皮膚各個部位的觸壓覺相同嗎?
探究假設(shè):手皮膚各個部位的觸壓覺不相同
實驗步驟:用筆的尖端刺激手的各個部位,看看各個部位的反應(yīng)快慢情況
探究結(jié)論:手皮膚各個部位的觸壓覺不相同
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