來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)編輯 2021-04-27 23:15:45
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月考之后這樣分析試卷,分?jǐn)?shù)才能一次高過一次
很多學(xué)校已經(jīng)組織了月考。有些同學(xué)只盯著考試分?jǐn)?shù),對試卷分析不重視,或根本不會(huì)分析,致使考試的檢驗(yàn)功能發(fā)揮不了作用…
這是很壞的習(xí)慣,因?yàn)椴粫?huì)積累經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)的同學(xué)在學(xué)習(xí)上是不可能進(jìn)步的…
事實(shí)證明,成績優(yōu)異的同學(xué)都十分重視考后試卷分析,而且都有一套分析的策略和方法…
下面是考后試卷分析的一般方法,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)…
一、試卷分析有策略
所謂考后試卷分析,是指考試后訂正試卷中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,分析考試的收獲以及考試暴露出的問題,然后歸類,逐一進(jìn)行對照并制訂出自我提高的措施與方法。所以,試卷分析要講究以下四個(gè)策略:
1.從逐題分析到整體分析
從每一道錯(cuò)題入手,分析錯(cuò)誤的知識原因、能力原因、解題習(xí)慣原因等。
分析思路是:
、龠@道題考查的知識點(diǎn)是什么?
、谥R點(diǎn)的內(nèi)容是什么?
③這道題是怎樣運(yùn)用這一知識點(diǎn)解決問題的?
、苓@道題的解題過程是什么?
、葸@道題還有其他的解法嗎?
在此基礎(chǔ)上,學(xué)生就可以進(jìn)行整體分析,拿出一個(gè)總體結(jié)論了。
通常情況下,學(xué)生考試丟分的原因大體有三種,即知識不清、問題情景不清和表述不清。
所謂“知識不清”,就是在考試之前沒有把知識學(xué)清楚,丟分發(fā)生在考試之前,與考試發(fā)揮沒有關(guān)系。
所謂“問題情景不清”,就是審題不清,沒有把問題看明白,或是不能把問題看明白。這是一個(gè)審題能力、審題習(xí)慣問題。
所謂“表述不清”,指的是雖然知識具備、審題清楚,問題能夠解決,但表述凌亂、詞不達(dá)意。
上述問題逐步由低級發(fā)展到高級。研究這三者所造成的丟分比例,用數(shù)字說話,也就能夠得到整體結(jié)論,找到整體方向了。
2.從數(shù)字分析到性質(zhì)分析
要點(diǎn)有三:
、俳y(tǒng)計(jì)各科因各種原因的丟分?jǐn)?shù)值。如計(jì)算失誤失分、審題不清失分、考慮不周失分、公式記錯(cuò)失分、概念不清失分等。
、谡页鲎畈辉搧G的5-10分。這些分?jǐn)?shù)是最有希望獲得的,找出來很有必要。在后續(xù)學(xué)習(xí)中,努力找回這些分?jǐn)?shù)可望可即。如果真正做到這些,那么不同學(xué)科累計(jì)在一起,總分提高也就很可觀了。
、廴魏我惶幨Х,有可能是偶然性失分,也有可能是必然性失分,學(xué)生要學(xué)會(huì)透過現(xiàn)象看本質(zhì),找到失分的真正原因。
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