01做事條理清晰

　　做事情條理清晰，知道把事情分成輕重緩急，明白自己應(yīng)該先做什么，后做什么；

　　并懂得如何合理地安排自己的時(shí)間，把自己的學(xué)習(xí)和生活安排地井井有條。

　　02主動(dòng)給自己“加餐”

　　很多老師都會(huì)布置額外的作業(yè)，供學(xué)有余力的同學(xué)完成。

　　其實(shí)老師布置這些作業(yè)別有用心，是為了讓學(xué)生們循序漸進(jìn)地適應(yīng)試題的難度。

　　如果長(zhǎng)期視而不見(jiàn)的話，就會(huì)覺(jué)得題目的難度突然陡然增加，做題越來(lái)越吃力。

　　知道真相的你現(xiàn)在還敢不做額外的作業(yè)嗎？

　　03不懂就問(wèn)為什么

　　不要不懂裝懂，而是勇于承認(rèn)自己也不是什么都懂的。

　　不要害怕老師，知道在需要老師幫助的時(shí)候及時(shí)提出來(lái)。

　　這樣有利于老師及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，查缺補(bǔ)漏，對(duì)癥下藥。

　　還可以讓自己對(duì)問(wèn)題理解得更透徹，也會(huì)改變老師對(duì)你的看法，對(duì)你的成績(jī)產(chǎn)生正面、積極的影響。

　　04明白學(xué)習(xí)的目的

　　很多同學(xué)總是在考試前才開(kāi)始復(fù)習(xí)，這樣雖然記得快，但是忘得更快！

　　學(xué)霸們之所以學(xué)習(xí)好，是因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)是持之以恒的。

　　不管有沒(méi)有考試，他們都會(huì)很認(rèn)真的學(xué)習(xí)。當(dāng)臨近考試的時(shí)候，他們會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)。

　　對(duì)于他們而言，學(xué)習(xí)的目的并不是考試，考試只是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)成果的一種手段而已。

　　05廣泛涉獵，不給自己設(shè)限

　　他們的閱讀面非常地廣泛，不止局限于老師的閱讀清單，還有可能來(lái)自于書(shū)中的某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，甚至是老師在課上講的一句話。

　　確實(shí)，很多時(shí)候我們不應(yīng)該把自己的目光局限于課本的知識(shí)上，很多的知識(shí)都是融會(huì)貫通的；

　　有可能你在某本書(shū)上看到的東西剛好解決了一個(gè)困惑你已久的問(wèn)題。

　　06善于記錄自己不懂的東西

　　每當(dāng)遇到不懂的問(wèn)題的時(shí)候，他們都會(huì)及時(shí)地記錄下來(lái)，不管是課內(nèi)的問(wèn)題，還是課外讀物中的問(wèn)題。

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