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高效學(xué)習(xí)方法(3)

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2020-02-04 17:09:02

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  把這一段落剩下的陌生知識點(只是相對陌生,它與之前記下的核心觀點,有千絲萬縷的關(guān)系),與已有的知識經(jīng)驗結(jié)合記憶,會更高效。如果一開始就記“多”,相當(dāng)于全部在記憶陌生知識,兩者高下立見。

  【無論時間是否充足,都先記“少”;但如果最后只記住了“少”,那也很能打】

  另外,還有很重要的一點是:當(dāng)你真正理解、牢固記憶了某一段落的核心觀點之后,在后續(xù)記“多”時,你會覺得剩下的幾乎不需要記了,它們表達(dá)的和核心觀點無大差別。

  這是因為,一開始這塊知識點對我們?nèi)渴悄吧,所以才覺得全部需要記憶,但是熟悉之后,方能看到它們的共通之處。

  那么這個時候,“少”也不必再增多。

  我的建議是,無論時間是否充足,在面對大量需要記憶的內(nèi)容時,都先記“少”,有時間繼續(xù)記“多”。

  讀到這里的你,可以說是很優(yōu)秀了?偨Y(jié)一下:

  1、想長期記憶知識,必須經(jīng)過“加工”;機(jī)械復(fù)述并不能有效增強記憶

  2、精細(xì)復(fù)述:把要記住的內(nèi)容和已有的知識經(jīng)驗聯(lián)系起來

  3、如何用自己的語言敘述出來?記“點”信息,然后連“點”成“線”

  4、連“點”成“線”,為了更好地記憶,也為了更流暢地答題

  5、記憶的訣竅,是記“少”不記多;而后由“少”記多。

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