如果一個人問我是什么促進了我的成長，我可以毫不猶豫地回答他;“是責任。”責任就是激勵我茁壯成長的潤滑劑。

首先是在幼兒園時，聽媽媽說，我當時有個喜歡拿別人東西的壞毛病。在以前班上一些壞孩子的‘培養(yǎng)’下，我開是拿幼兒園的樂高玩具回家玩。最后胃口越來越大，竟開始拿別人的汽車模型。就在那次被爸媽逮著并挨了一頓訓后，其他小朋友也不喜歡和我一起玩耍后，我才明白原來誠實守信才能贏得別人的尊重。那時，我的責任是將自己培養(yǎng)成一個有良好道德習慣的好孩子。在這種觀念下，我養(yǎng)成許多好習慣，成了老師同學家長心中的好榜樣。

然后我進入了小學。在二，三年級，我一直是本班班長。當時我們班紀律，學習等均處于年級中層。我一心想讓我們班攀上頂峰，讓年級中其他同學所傾佩。于是，治理，提升自己的班級變成了我的責任。我已方面不斷改善自己以前的不當之處，讓別人以我為榜樣，學習一些良好的行為;另一方面又加緊紀律及衛(wèi)生的管理，畢竟這樣也能讓老師們喜悅。對于一些學習有困難的同學，我讓成績較好的同學去幫助，輔導(dǎo)他們。此外，體育，音樂，美術(shù)等學科我也沒放過，讓我們班這些綜合的分數(shù)高于其他班。就這樣，本版被我治理的井井有條。當然，我最后也成功了。

現(xiàn)在，我已經(jīng)成了一名中學生了。望著爸媽那略微彎起的脊背和因為要輔導(dǎo)我的學習而熬出的黑眼圈，我總會有一股莫名的心酸涌上心頭。他們現(xiàn)在所做的一切，都是為了我以后能考上更好的高中，掌握更多的知識。所以，我現(xiàn)在的責任是考上好的高中，讓爸媽省心。將來，他們也需要別人的保護。因此，以后當我有能力時，我還有個想別的年輕人一樣的責任，那就是;保護自己的父母。

在越來越多的責任中，我也更清晰的認清了自我。現(xiàn)在，在這些責任意識引導(dǎo)下，我將走向更成熟，更完美......

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