在這個信息滿天飛的年代，人們傳遞信息的方式已經(jīng)漸漸發(fā)生了變化，從古代的托人傳信到飛鴿傳書，從現(xiàn)代的郵寄到網(wǎng)絡(luò)交通……手機，成了這個年代必不可缺的一個東西。

在校園里，有手機的同學(xué)免不得要多對其他同學(xué)炫耀，而其他的同學(xué)見了自然要眼紅，便回家哭著鬧著要父母給自己也買一部手機。于是，手機便成了校園里的一種潮流。

那么，家長給孩子買手機到底是好是壞呢?

這個問題，好答，也不好答。

有人說，對孩子一點好處也沒有。有人又說，對孩子的好處大于壞處。

手機不好在哪里呢?

大家也都知道，現(xiàn)在大部分的青少年都會玩網(wǎng)絡(luò)游戲，類似英雄聯(lián)盟、王者榮耀、陰陽師的游戲軟件層出不窮。給孩子買手機，不是直接增加了孩子玩游戲的時間了嗎?若是自制力低，成天沉迷于游戲，那么再好的學(xué)生也會變成一個不思進取、虛度光陰的人。

其次，就是早戀問題。大多數(shù)人的手機上總會有那么一兩個社交軟件。通過這些社交軟件，同學(xué)們可以和其他同學(xué)聊聊天，有時聊得久了，就會產(chǎn)生一種好感或依賴感，也就促進了早戀。在青少年時期，這個問題說不嚴(yán)重，也嚴(yán)重，說嚴(yán)重呢，又不嚴(yán)重。

那手機除了壞的地方還有有利的嗎?

當(dāng)然有，比如做作業(yè)的時候遇到不會的題目，怎么都不會答，就這樣不理它也不是辦法。于是，手機就派上了用場，隨便百度一下，答案就有了，還附帶各種解題過程以及思路。

再比如上課聽老師講的懵懵懂懂，還沒有理解清楚。那么這個時候，就可以用手機看看網(wǎng)上的老師的教學(xué)視頻，一遍看不懂，還可以看第二遍。這個作用可就大了，畢竟一節(jié)課聽不懂，后面的課程學(xué)起來必定也不會好到哪里去。

當(dāng)然手機的好處還有很多，比如聽聽英語聽力、刷刷題目、看看家作什么的，這里就不一一列舉了。

所以，在我看來，手機是利大于弊的。如果家長實在不放心孩子，也可以在手機上安裝一個監(jiān)控軟件，實時監(jiān)控孩子的手機，或者可以直接購買學(xué)習(xí)手機，倒也省心省力。

至于家長到底要不要給孩子買手機這個問題，答案自然是因人而異的。若是孩子本身就不樂于學(xué)習(xí)，整天玩這玩那，就不必買了;而若是孩子真心想要努力學(xué)習(xí)，那么買一臺手機也無妨。

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