當(dāng)一個(gè)人身處于絕境中卻能處變不驚，擺脫絕境，往往是因?yàn)樗�能在絕境中思考，所以只有善于在絕境中思考才能繼續(xù)前行。

絕境有時(shí)降臨在徜徉于文學(xué)海洋的作家身上。讀史鐵生的文章，我們能感受到領(lǐng)悟生命意義給我們帶來(lái)的溫暖，誰(shuí)會(huì)想到這位作家也曾經(jīng)身處絕境?21歲時(shí)就雙腿殘疾，這樣的經(jīng)歷給這位年輕有為的作家?guī)��?lái)的無(wú)疑是沉重的打擊。他幾度陷入絕望的低谷，雙腿殘疾不能走路就逐漸成為了他人生中的絕境。他不斷思考著人生的意義，感受人生的曲折漫長(zhǎng)，領(lǐng)悟生活的絢爛多姿。是他對(duì)這個(gè)世界的思考使他的心靈得到滋潤(rùn)，最終才獲得了靈感的源泉，也正是他一直以來(lái)在作品中展示著他的思考，所以他才在文學(xué)道路上順利前行。

絕境有時(shí)降臨在君王身邊的大臣身上。司馬遷因?yàn)樗�的話與君王的看法相反，觸怒君王，結(jié)果被關(guān)進(jìn)大牢里。這時(shí)的他因?yàn)殡x開了富麗堂皇的皇宮，在陰暗潮濕的牢房飽受恥辱而內(nèi)心陷入極度絕望。不久之后，他并沒(méi)有一味地在意自己面臨的絕境給他帶來(lái)的痛苦，而是思考著怎樣記錄下他的畢生所學(xué)。于是他思考著歷史上的一幕幕，思考實(shí)地考察中得到的歷史信息，日復(fù)一日地不斷地將自己的思考一點(diǎn)點(diǎn)凝結(jié)在紙上。最終他創(chuàng)作出被稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的史記，他的思考得以流傳給后人。

試想，如果項(xiàng)羽沒(méi)在絕境中思考，怎能破釜沉舟，從巨鹿之困中解脫?如果藺相如沒(méi)在絕境中思考，怎能從貪心的秦昭王那里取回和氏璧?這些智者先賢都是因?yàn)榻^境中的思考才得以前行。所以說(shuō)沒(méi)有無(wú)法破解的困難，沒(méi)有真正的絕境，只要善于思考，我們也一定能沖破絕境，飛速前行!

相關(guān)推薦：初中議論文范文匯總

點(diǎn)擊查看更多信息

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)中考網(wǎng)，2025中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看