使用整句論述

例如：那些驚天地，泣鬼神，叱咤風(fēng)云的千千萬萬的英雄，是“中國的脊梁”。公而忘私，勤勤懇懇，苦干實干的人也同樣應(yīng)該列入這千千萬萬之內(nèi)。無論是十年辛苦終于培育成高產(chǎn)雜交水稻的袁隆平，還是頑強(qiáng)拼搏，在世界體壇上為國爭光的田徑運(yùn)動員王軍霞;無論是英勇無畏，堅決同不良之風(fēng)作斗爭的飯店職員陳愛武，還是兢兢業(yè)業(yè)，把愛獻(xiàn)給每一位旅客的汽車售票員李素麗，他們雖然沒有轟轟烈烈的事跡，但美好的心靈和高尚的行為令人起敬，欣然景慕。他們不也堪稱“中國的脊梁”嗎?

巧用修辭

1、幸福是禾苗，晃動稚嫩的身軀向天際發(fā)出無聲的訴說;幸福是蠶寶寶，咀嚼著香脆的桑葉奏出“沙沙”的樂曲;幸福是雛燕，展翅穿過鵝黃的柳梢剪出一片春色。

2、幸福是什么?幸福是在初夏的早晨打開窗戶時迎面吹來的那股清風(fēng)。是你獨坐一隅聆聽歌曲時的那種心靈的靜謐，是你從母親手中接過飯碗時心存的那份感激。幸福無時無刻不在你身邊。

3、和善，猶如一股春風(fēng)，一場春雨，吹拂滋潤著荒涼的大地;和善猶如一盆炭火，溫暖著每個心灰意冷的生命;和善，是一劑良藥，是陰云遮不住的晴空，是一朵馨香的花朵。待人和善，給自己快樂，也帶給人們幸福。

4、友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時的一把真誠的攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風(fēng)。

5、瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風(fēng)景。瀟灑的內(nèi)涵包羅萬象，“采菊東籬下”是一種清凈的瀟灑，“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑，“指點江山，激揚(yáng)文字”是一種豪邁的瀟灑。珠光寶氣、濃妝艷抹不是瀟灑;盲目從眾，追逐時髦不是瀟灑;信口開河、油腔滑調(diào)不是瀟灑;自吹自擂、相互攀比不是瀟灑。

修辭用得好，可以變抽象為具體，變枯燥為生機(jī)，化腐朽為神奇，增強(qiáng)作文語言的表現(xiàn)性、形象性。以上語段中的“幸福”、“和善”、“友情”、“瀟灑”都是抽象名詞，如果單純闡釋概念，很難讓讀者產(chǎn)生共鳴，而作者信手采擷生活中具體事件來加以詮釋，便輕而易舉地喚起了讀者的感性體驗，并能讓人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。運(yùn)用此法來寫時間、理想、信念、自尊、自強(qiáng)??不是都可以寫得生動傳神，形象感人化虛為實的目的是將抽象、含蓄的概念性詞語寫得具體、形象，可知、可感。

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