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中考作文指導(dǎo):寫(xiě)作文要文從字順

來(lái)源:中考網(wǎng)整理 作者:中考網(wǎng)編輯 2019-06-15 11:12:04

中考真題

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“文從字順”是寫(xiě)作的基本要求,那么“文從字順”包含了哪些方面的意思?

“文從字順”包含了兩個(gè)方面的意思:一是用詞恰當(dāng)、妥貼地表達(dá)作者的所思所感;二是語(yǔ)句通順暢達(dá)、有條不紊地表達(dá)作者的思想感情,無(wú)任何含混、錯(cuò)亂和別扭之處。

(1)準(zhǔn)確,是文從字順最起碼的標(biāo)準(zhǔn)。

在關(guān)鍵的地方盡量不用“歧義”語(yǔ)。比如“驕傲”一詞,就有兩種“歧義”,一為“看不起別人”,一為“自豪”,前者含有貶義,后者則不含貶義。

這樣的詞語(yǔ)如果直接運(yùn)用說(shuō):“他因此很驕傲。”這就不知道是在“褒”他還是“貶”他。

運(yùn)用多義詞時(shí),一定要加上限制性詞語(yǔ),以消“歧義”。比如“大方”一詞,有時(shí)表示“花錢(qián)不吝惜”,有時(shí)表示“看上去很耐看”。如果光用“大方”一詞來(lái)形容對(duì)方,便有產(chǎn)生“歧義”的可能。這時(shí),我們可以將前一種含義使用時(shí)加上“慷慨”一詞,組成“慷慨大方”一語(yǔ);將后一種含義使用時(shí)加上“美觀”一詞。組成“美觀大方”一語(yǔ),這時(shí),“歧義”便消除了。

前蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入大反攻時(shí),一位將軍向斯大林報(bào)告說(shuō):“敵人撤退了!斯大林立即糾正道:“不是敵人撤退了,而是敵人在逃跑!”斯大林把“撤退”換成“逃跑”,準(zhǔn)確地點(diǎn)明了戰(zhàn)況。無(wú)獨(dú)有偶,電影《風(fēng)雨下鐘山》里,有這樣一個(gè)鏡頭:張治中聽(tīng)到人民解放軍占領(lǐng)南京的消息,低頭嘆道:“這是天意如此!”周恩來(lái)立即更正:“不,是民意如此!”

周恩來(lái)對(duì)張治中的話,僅更換一個(gè)字,就把國(guó)民黨敗亡的原因科學(xué)、準(zhǔn)確地揭示了出來(lái)。

(2)語(yǔ)句要連貫,指句與句之間要連接得上。

人們?cè)谙騽e人陳述一個(gè)問(wèn)題時(shí),都會(huì)注意話與話之間該怎樣銜接別人聽(tīng)了才會(huì)明白,這就是語(yǔ)言的連貫性。例如,上下兩句話的安排要合乎事物發(fā)展變化的過(guò)程或人們觀察認(rèn)識(shí)問(wèn)題的順序;一段話要圍繞一個(gè)話題說(shuō),說(shuō)完一個(gè)意思再說(shuō)另一個(gè)意思,而不能東一句西一句,前言不搭后語(yǔ);講完一個(gè)意思再講另一個(gè)意思時(shí),銜接處要有過(guò)渡詞語(yǔ)。寫(xiě)作時(shí)注意這個(gè)問(wèn)題,也有利于把文章寫(xiě)得通暢。

(3)用語(yǔ)講究分寸。同樣一種見(jiàn)聞,同樣一種心思,常?梢杂萌舾煞N不同的方式來(lái)表達(dá)。文章更會(huì)豐富多彩了。

能掌握好用語(yǔ)的“分寸”,是語(yǔ)言運(yùn)用能力強(qiáng)的表現(xiàn)。“分寸”主要體現(xiàn)在:褒貶恰當(dāng),在作文時(shí),應(yīng)注意恰當(dāng)選用褒義貶義,來(lái)表達(dá)不同的感情色彩;用語(yǔ)得體,就是寫(xiě)文章因時(shí)、因地、因?qū)Ψ角闆r的不同而變化,使之與環(huán)境相適合,更好地達(dá)到交際的目的。

二、作文時(shí)如何才能做到“文從字順”呢?

(1)要培養(yǎng)自己良好的語(yǔ)感。

“語(yǔ)感,即人們對(duì)語(yǔ)言的一種敏銳的感覺(jué)。”它包括語(yǔ)言的通順感、連貫感、分寸感、韻律感等。這種“感覺(jué)”的形成,一是要平時(shí)養(yǎng)

成多讀書(shū)的習(xí)慣,對(duì)一些優(yōu)秀的文章能熟讀成誦;二是要“多聽(tīng)”,強(qiáng)化讀的效果;三是要盡量豐富自己詞匯,確切掌握詞語(yǔ)的含義,且懂一點(diǎn)語(yǔ)法。只要向這個(gè)方向努力,做到文從字順就不難。

(2)要養(yǎng)成修改作文的習(xí)慣。

作文寫(xiě)完后,先反復(fù)讀幾遍,在讀的過(guò)程中去檢驗(yàn)通順感、連貫感、分寸感、韻律感;然后分析詞語(yǔ)的運(yùn)用是否恰當(dāng),語(yǔ)言

的組織形式是否合理,并進(jìn)行針對(duì)性修改,使文章詞句運(yùn)用有分寸、講邏輯。除此之外,還要注意標(biāo)點(diǎn)的規(guī)范運(yùn)用,使行款格式正確,不至于因此而影響意思的正確表達(dá)。

唐朝詩(shī)人賈島去長(zhǎng)安參加考試,他騎著驢,在大街上一邊走一想著他的詩(shī)句。突然,他想到了兩句好詩(shī):“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù),僧推月下門(mén)。”又一想,覺(jué)得“推”字改“敲”

字更好一些,他想得正入神時(shí),只聽(tīng)得對(duì)面喊了一聲:“干什么的?”還沒(méi)弄清楚是怎么回事,便被拉下驢,帶到韓愈面前。原來(lái),他沖撞了大文學(xué)家韓愈的儀仗,等賈島把事情說(shuō)了一遍后,不但沒(méi)有受罰,反倒引起了韓愈對(duì)詩(shī)句的興趣,韓愈想了一會(huì)說(shuō):“還是敲字好。靜靜的夜晚,在月光下,一個(gè)僧人敲門(mén),這個(gè)情景是很美的。”于是“推”字改為“敲”字。“推敲”便成為人們反復(fù)考慮的意思好文章不是寫(xiě)出來(lái)的,而是改出來(lái)的。

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