中考物理三輪復(fù)習(xí)策略方法

一輪復(fù)習(xí)：回歸教材，夯實基礎(chǔ)。

深刻理解了基本概念、掌握好基本規(guī)律、建立起正確的物理模型，才能夠正確解釋物理現(xiàn)象，出色地解決物理問題。在第一輪復(fù)習(xí)中，可以把所學(xué)知識分成“力”、“聲”、“光”、“熱”、“電與磁”、“信息、材料、能源”、“科學(xué)探究”幾大模塊進(jìn)行復(fù)習(xí)，扎扎實實搞好基礎(chǔ)知識的歸類、系統(tǒng)。先梳理基本概念、基本公式、單位及其換算、必須要記住的常量、實驗?zāi)康暮驮�理等，通過歸納、總結(jié)，在腦海中形成比較完整、系統(tǒng)的 知識框架。

二輪復(fù)習(xí)：關(guān)注“熱點” 透視“盲點”。

年年中考年年變，但萬變不離其“重”。物理學(xué)中的一些主干知識仍然是每年 。因此，我們在二輪復(fù)習(xí)中要以《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》中圈定的知識點為著眼點，以近兩年河北省中考乃至全國各地中考題型匯編資料為載體，圍繞考點，突出“重點”。如： “力和運動”、“壓強(qiáng)和浮力”、“電功”、“電功率”、“能量”、“內(nèi)能” 等重要知識點等;重點實驗中的“密度的測定”、“杠桿平衡條件的研究”、“測定滑輪組的機(jī)械效率”、“研究電流與電壓電阻關(guān)系”以及“伏安法測電阻、電功率”的實驗和部分重點演示實驗等等，展開專題訓(xùn)練。同時對新教材中增加的“想想議議”、“科學(xué)世界”等欄目要引起足夠的重視，對一些傳統(tǒng)實驗的改進(jìn)在復(fù)習(xí)中也要有所涉及。在圍繞主干知識為核心展開二輪復(fù)習(xí)的同時，還要重視中考熱點問題的搜集與訓(xùn)練。

三輪復(fù)習(xí)：激發(fā)興趣，調(diào)整心態(tài)。

這一階段在加大模擬試題訓(xùn)練、搜索新題型、拓展新視點、強(qiáng)化遺忘、填補(bǔ)盲點，認(rèn)真做好查漏補(bǔ)缺工作的同時，還要注意不陷入“題海”，不被紛繁的模擬試題打亂方寸。同學(xué)們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)壓力大，易出現(xiàn)“復(fù)習(xí)疲勞綜合癥”。在這一階段要養(yǎng)成歸納、反思的習(xí)慣，對考試失分要進(jìn)行全面充分的分析、反思，進(jìn)行發(fā)散思維，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。模擬題做得不宜太多，但要精，要盡量實現(xiàn)復(fù)習(xí)效果的最大化。適度緊張是完全必要的，但物極必反，重復(fù)性的復(fù)習(xí)過多，會使同學(xué)們過度疲勞，事倍功半，不會有好的效果。

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