為了深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，落實《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革的指導(dǎo)意見》（教基二〔2016〕4號）和《廣東省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革的實施意見》（粵教考〔2017〕15號）等文件要求，經(jīng)省教育廳備案同意，深圳市教育局于近日印發(fā)了《深圳市教育局關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革的實施意見》（以下簡稱《實施意見》）。

　　《實施意見》提出此次改革的目標(biāo)是到2021年左右初步形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價的高中階段學(xué)�？荚囌猩�錄取模式和規(guī)范有序、監(jiān)督有力的管理機制，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長，維護(hù)教育公平。

　　改革主要任務(wù)有以下四項：

　　一是完善初中學(xué)業(yè)水平考試；

　　二是規(guī)范綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價；

　　三是改革招生錄取模式；

　　四是加強考試招生管理。

　　在完善初中學(xué)業(yè)水平考試方面，《實施意見》規(guī)定我市繼續(xù)實行初中畢業(yè)、高中招生“兩考合一”的政策；按照省教育廳要求，學(xué)業(yè)水平考試科目涵蓋義務(wù)教育課程方案規(guī)定的所有科目；按“學(xué)完即考”的原則安排考試時間；考試內(nèi)容著重考核學(xué)生掌握學(xué)科基礎(chǔ)知識的寬度和廣度，注重考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力；考試結(jié)果以分?jǐn)?shù)和等級呈現(xiàn)，部分科目僅以等級呈現(xiàn)，避免分分計較，減輕考生負(fù)擔(dān)。

　　在規(guī)范綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價方面，《實施意見》提出從思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和實踐創(chuàng)新五個方面對學(xué)生的綜合素質(zhì)表現(xiàn)進(jìn)行評價，依托“深圳市學(xué)生綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價信息管理平臺”，形成學(xué)生電子檔案，落實每學(xué)期過程性評價，畢業(yè)時綜合學(xué)生三年的過程性評價，形成五個方面的評價等級，為高中階段學(xué)校招生錄取工作服務(wù)。

　　在改革招生錄取模式方面，《實施意見》合理設(shè)置計分科目，部分科目等級呈現(xiàn)。《實施意見》規(guī)定我市中考滿分610分：語文滿分120分；數(shù)學(xué)滿分為100分；外語滿分100分，其中25分為聽說考試分值；體育與健康滿分為50分（其中平時成績15分、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試成績3分，體育項目考試成績32分）；物理、化學(xué)合卷滿分120分，其中物理70分，化學(xué)50分；歷史、道德與法治合卷120分，其中歷史70分，道德與法治50分。綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價、生物地理考試成績、理化生實驗操作成績均以等級呈現(xiàn)，作為招生錄取的重要依據(jù)。新的招生錄取模式從2018年秋季入學(xué)的七年級新生開始實施。

　　在加強考試招生管理方面，《實施意見》規(guī)定要做好招生計劃的編制和實施工作，完善招生計劃編制辦法，科學(xué)核定招生計劃、合理劃定招生范圍；繼續(xù)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)普高指標(biāo)到校改革，優(yōu)質(zhì)高中指標(biāo)到校比例不低于50%，指標(biāo)生安排單獨批次錄��；進(jìn)一步完善自主招生政策，公辦普高自主招生名額原則上不超過當(dāng)年該校招生計劃的10%；穩(wěn)步取消直升生招生，從2018年開始，控制直升生比例為10%，2019年直升生比例為5%，2020年全面取消直升生�！秾嵤┮庖姟愤�對嚴(yán)格規(guī)范加分項目、規(guī)范學(xué)校招生管理、強化監(jiān)督管理方面提出具體要求。

　　我市《實施意見》貫徹落實了黨的教育方針和國家、省文件的統(tǒng)一要求，吸收了深圳多年來教育改革的經(jīng)驗，體現(xiàn)了深圳改革創(chuàng)新、實事求是的精神，符合教育發(fā)展規(guī)律，改革措施有的放矢，充分考慮了現(xiàn)實可操作性和平穩(wěn)過渡，有利于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，有利于促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面健康成長，有利于推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，有利于進(jìn)一步保障教育公平。

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