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初中世界歷史知識點梳理:日本是一個善于學習的國家(2)

來源:中考網(wǎng)整理 作者:中考網(wǎng)編輯 2018-05-05 15:33:48

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   若想深入了解自己的國家,就必須具有國際比較的視野。我不是親日派,是一個愛國主義者,但是盧梭說過:“人類的真正感情,最不應該讓成見給束縛了。”我感覺我們應當學習日本國,要“心平氣和,虛心體察,平心考查一切不合己的事實與證據(jù),拋開成見,跟著證據(jù)走,服從證據(jù),舍己從人。”日本的一個教授提出過一個產(chǎn)品架構(gòu)理論,他說工業(yè)產(chǎn)品的制造有二個基本方法,每種是模塊型架構(gòu),其特點是制作統(tǒng)一的部件和組件,以及相互之間實現(xiàn)輕松連接。第二種是磨合型架構(gòu),其目標是創(chuàng)造出單一的、獨特的產(chǎn)品,通過產(chǎn)品設(shè)計、部件生產(chǎn)和組裝的持續(xù)互動來完成。模塊化生產(chǎn)非常有彈性,可以在短時期內(nèi)完成有一定質(zhì)量要求的產(chǎn)品,但經(jīng)常會陷入過度競爭、價格戰(zhàn)以及低利潤的陷阱,在研究開發(fā)和產(chǎn)品設(shè)計方面缺乏差異化。相反,磨合型生產(chǎn)可以達到非常高的產(chǎn)品品質(zhì),但花費的時間和資金則要高很多。

  日本則是一個傳統(tǒng)的磨合型架構(gòu)的國家,中國在模塊化生產(chǎn)方面表現(xiàn)得非常出色,嚴重依賴對仿造的工業(yè)產(chǎn)品的改進,而不是真正的創(chuàng)新。日本是一個善于學習的國家,這一點我們一定要借鑒。

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