讓自己漸漸厚起來(lái)

 

　　作文課上，同桌眉頭緊皺著問(wèn)我：“你能不能想出什么好聽(tīng)一點(diǎn)的句子，是形容時(shí)光流逝的？”

 

　　我腦中閃過(guò)一句話(huà)：“我記得有一句話(huà)叫什么——綠了芭蕉？”

 

　　同桌連聲附和：“對(duì)對(duì)對(duì)，我也有印象！”

 

　　書(shū)到用時(shí)方恨少，這句話(huà)來(lái)形容此刻的我倆簡(jiǎn)直恰到好處。我們絞盡腦汁想了許久，愣是沒(méi)有想起這句話(huà)。

 

　　彼時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我們背了那么多古詩(shī)，自以為是個(gè)滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)的厚重之人�？傻搅斯P頭上，出來(lái)的，不是行云流水般的辭藻，而是粗制濫造干枯乏味的文字。如半杯白開(kāi)水，嘗之無(wú)味，棄之可惜。

 

　　不知古詩(shī)是否在某一個(gè)小角落里扼腕嘆息：我生來(lái)是給后人理解歌頌的，理應(yīng)在作文中大展身手，而今卻用來(lái)填空，如此大材小用，唉……

 

　　回望古時(shí)。李清照，這個(gè)不愛(ài)女紅卻愛(ài)詩(shī)詞歌賦的女子，因?yàn)槌Ｄ赉逶≡谠?shī)書(shū)的海洋里，提筆便能寫(xiě)下“倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”的靈動(dòng)，“才下眉頭卻下心頭”的惆悵，“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的豪壯。身為一介女子，卻在大多是男人的詩(shī)詞界留下濃墨重彩的一筆。除了她跌宕起伏的一生，更因?yàn)樗�飽讀詩(shī)書(shū)，體會(huì)詩(shī)中真情而有這般才情。

 

　　李清照在字里行間告訴我們，我們應(yīng)該多讀些詩(shī)詞，應(yīng)多理解詩(shī)詞，樂(lè)詩(shī)人之所樂(lè)，憂(yōu)詩(shī)人之所憂(yōu)。

 

　　拋去儒雅的詩(shī)人，連常年征戰(zhàn)沙場(chǎng)的將軍也是懂得這道理的。孫權(quán)曾教誨呂蒙：“孤常讀書(shū)，自以為大有所益”“但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳”。呂蒙也愿意去做，讀書(shū)之時(shí)，手不釋卷，并不只是看小說(shuō)般讀讀過(guò)，而是把書(shū)中內(nèi)容將親身經(jīng)歷融會(huì)貫通，讓自己通過(guò)書(shū)籍漸漸變厚，最終令他人刮目相看，成為有勇有謀的將士。如此看來(lái)，我們是該好好反省一下應(yīng)當(dāng)如何讀書(shū)了。

 

　　而今的我們總不能把學(xué)來(lái)的知識(shí)實(shí)際應(yīng)用。心想將平淡的作文改得更具詩(shī)情畫(huà)意，卻不知應(yīng)怎樣為它上妝，稍有不慎便成了東施效顰，空讀百篇詩(shī)書(shū)。不錯(cuò)，隨著時(shí)代的進(jìn)步，我們比前人更聰明了，可我們也愈來(lái)愈浮躁，輕飄了，思想上的沉淀是愈發(fā)不能和前人相比了。

 

　　我們總該為自己著急一下，深入學(xué)習(xí)書(shū)中的知識(shí)，想想辦法讓自己漸漸厚起來(lái)。要知道，只有讓自己漸漸厚起來(lái)，才能有靈感迸發(fā)的頭腦，信手拈來(lái)的金句。而變厚，可不是一朝一夕便能完成的。