【課后練習(xí)題】

　　16.第⑶節(jié)中的聰明一詞隱含了作者怎樣的情感？為什么？（3分）

　　17．第⑶節(jié)寫(xiě)到"沒(méi)人拿名人的事當(dāng)回事"，這里"名人的人"具體指什么？（請(qǐng)用原文）（3分）

　　18."一邊是真實(shí)的歷史被抽空內(nèi)涵，只留下軀殼，再濫加改造；一邊是荒誕不經(jīng)和無(wú)中生有的偽造--這便是當(dāng)今國(guó)人眼中的歷史文化。沒(méi)有莊重感、神圣感、厚重感、甚至美感。我們不是把中華文化博大精深掛在嘴邊嗎？如今國(guó)人從哪里能夠感知這種博大精深？只能去一座城市才有一個(gè)的博物館嗎？"

　�、龠@節(jié)文字是從原文中抽取出來(lái)的，如果將它放回原文，最恰當(dāng)?shù)奈恢脩?yīng)該是（）（2分）

　　A．（1）、（2）節(jié)之間B.（3）、（4）之間C.（5）、（6）之間D.（6）、（7）之間

　�、谶x擇的依據(jù)是_____________________________________________

　　____________________________。（2分）

　　19.文章第（3）節(jié)到第（9）節(jié)從三個(gè)方面分析了"糟蹋自己文化"的這種潮流，請(qǐng)分別概括是哪三方面：

　�。�1）

　�。�2）

　�。�3）

　　20.請(qǐng)根據(jù)第三節(jié)或第五節(jié)的內(nèi)容，結(jié)合自己的日常見(jiàn)聞和積累，為本文寫(xiě)一個(gè)規(guī)范，典型的事實(shí)論據(jù)。（3分）

【閱讀理解答案】

　　16．隱含了作者諷刺、輕蔑的情感（1分）因?yàn)檫@種"發(fā)現(xiàn)"行為的背后其實(shí)是通過(guò)糟蹋文化來(lái)賺錢(qián)的功利心態(tài)，（1分）這點(diǎn)可以從后文的"厄運(yùn)"、"糟糕"等詞中看出（1分）。

　　17．其中的歷史的內(nèi)涵、文化的意蘊(yùn)、本土氣質(zhì)和個(gè)中獨(dú)特的精神（寫(xiě)到一點(diǎn)給1分，共3分）

　　18．①C(2分)②這節(jié)文字中的兩個(gè)"一邊"所領(lǐng)起的內(nèi)容恰是對(duì)(2)-(5)節(jié)內(nèi)容的概括（1分），同時(shí)它也是第(6)節(jié)中"這樣文化環(huán)境中"所指代的具體內(nèi)容（1分）。

　　19．(1)"糟蹋自己的文化"這一現(xiàn)象在旅游和影視方面的表現(xiàn)。（3分）

　　(2)形成"糟蹋自己的文化"這一現(xiàn)象的動(dòng)機(jī)與力量。（3分）

　　(3)"糟蹋自己的文化"這一現(xiàn)象的本質(zhì)與危害。（3分）

　�。�順序可顛倒，如具體展開(kāi)需酌情扣分）

　　20．基于第(3)節(jié)或第(5)節(jié)內(nèi)容，圍繞"旅游"或"影視"（1分）；事實(shí)論據(jù)的規(guī)范、典型（論據(jù)表述中有具體的對(duì)象）（1分）。表現(xiàn)出"對(duì)文化的毀壞"（1分）。

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