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任什么也不像成功那樣容易受挫。《雨果傳》一個人要失敗之后，方始發(fā)覺他欲望的強烈。巴爾扎克《高老頭》自信和沉著并不在于一個人的地位顯著，而是有賴于他在所選擇的道路上的成功。狄更斯《圣誕故事集》一切受了挫
2009-11-12
對著瘋狂的暴力，只有機智才能抵抗。雨果《海上勞工》沒有智慧的頭腦，就像沒有蠟燭的燈籠。托爾斯泰《世界名言錄》智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。高爾基《外國名人名言錄》人聰明就會發(fā)財，傻瓜決
2009-11-12
摘要：一個人，他曾經(jīng)經(jīng)歷過無數(shù)次失敗，但他仍是勇往直前，永不放棄。每次失敗，他面對自己說：這次我已經(jīng)盡力了，已經(jīng)無怨無悔。這次失敗讓我向成功又邁進(jìn)了一步。隨后總結(jié)自己失敗的原因，繼續(xù)向前挑戰(zhàn)正確面對失
2009-11-11
摘要：你的汗水灑在跑道,澆灌著成功的花朵開放.你的歡笑飛揚在賽場,為班爭光數(shù)你最棒.跑吧,追吧在這廣闊的賽場上,你似駿馬似離鉉的箭.跑吧,追吧你比虎猛比豹強運動會激勵稿件你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放
2009-11-11
摘要：我承認(rèn)，作為學(xué)生會的干部是很威風(fēng)，但是威風(fēng)的同時需要我們花出時間與精力，使周圍同學(xué)的生活變得豐富、快樂。做工作，不是為了干而干，而是我們從心底喜歡著我們的工作，愛著我們的學(xué)校！這樣，不但不會覺得
2009-11-11
摘要：我希望在學(xué)生會這個有組織、有紀(jì)律，團(tuán)結(jié)向上的集體中不斷完善自我、磨練自我、施展自我。蛻掉稚嫩，逐步走向成熟。也相信只要我們團(tuán)結(jié)一致，在一個崇高信念的支持下，不停的工作，即使慢，也一定會獲得成功。
2009-11-11
摘要：如果我能當(dāng)選學(xué)生會干部，我將努力做到：1、全心全意為老師和同學(xué)們服務(wù)；2、我會更努力地學(xué)習(xí)和工作，爭取不斷提高自己的工作能力；3、維護(hù)我們美麗的校園環(huán)境，積極主動地從我做起競選學(xué)生會干部的演講稿各
2009-11-11
摘要：聽眾對平庸的、普通的論調(diào)不屑一顧，倘若奇論妙語、石破天驚，用別人意想不到的見解引出話題，造成此言一出，舉座皆驚的藝術(shù)效果，就會立即震撼聽眾，使他們急不可耐地聽下去，這樣就能達(dá)到吸引聽眾的目的匠心
2009-11-11
摘要：師：你們真聰明！所以我們看作品中的我是不是作者自己，只要看看這作品的體裁是不是小說就行了。那么，《故鄉(xiāng)》中的我是不是魯迅自己呢？走進(jìn)名師講堂錢夢龍《故鄉(xiāng)》教學(xué)實錄（二）師：這話說得多好��！語言多
2009-11-11
摘要：師：昨天，同學(xué)們書面提出了許多問題，都提得很好。有兩位同學(xué)提了二十多個問題，又多又好。大家提的問題涉及課文的各個方面，我把它們分為七類名師講堂錢夢龍《故鄉(xiāng)》教學(xué)實錄（一）（上課之前，錢老師委托金
2009-11-11
摘要：師：同學(xué)們找得很仔細(xì)。這里也有一個也字。于老師用了一個并不起眼的字，卻把文章的前后內(nèi)容自然地銜接起來，使文章結(jié)構(gòu)特別緊湊，形成了一個有機的整體。我們還是通過朗讀來感悟一下這幾處過渡語句吧名師課堂
2009-11-11
摘要：師（激動、親切地）：同學(xué)們，今天是一個令我們難忘的日子，我們將和于漪老師一起學(xué)習(xí)她的一篇文章。這篇文章就是----（生齊答：往事依依）（師板書課題）我們以熱烈的掌聲對于老師的光臨表示最誠摯的歡迎名師
2009-11-11
摘要：我還給大家提個要求。因為是電影故事，請大家邊聽邊在腦海中把這個故事幻化成電影畫面。我相信大家都是杰出的電影攝影師，一定能夠把畫面在大腦中構(gòu)想得場景逼真，而且每人都能夠切實地身臨其境。能做到嗎？《
2009-11-11
摘要：說明：《人生的境界》是高中語文第五冊的課文，魏書生老師上課的對象是初二學(xué)生，課前學(xué)生根本不知要上哪篇課文，談不上預(yù)習(xí)魏書生的課堂教學(xué)實錄說明：《人生的境界》是高中語文第五冊的課文，魏書生老師上課
2009-11-11
摘要：師：上一課（注：指正式上課前用20分鐘時間讓學(xué)生自讀課文。）同學(xué)們自讀了《愚公移山》，我檢查了一下，同學(xué)們學(xué)習(xí)得很好，老師非常滿意！現(xiàn)在我們先一起來把文章朗讀一遍，好嗎？《愚公移山》課堂教學(xué)實錄師
2009-11-11
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