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時間如同白駒過隙，轉(zhuǎn)眼之間，寒假已經(jīng)過去了一個月有余，初三的中學(xué)生朋友們再過三個月左右就要面臨人生的第一次重要關(guān)隘了，是鯉魚躍龍門，還是名落孫山，就在此一舉。雖然這次人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)看起來并不如高考那么引
2022-11-23
【力的基礎(chǔ)知識點(diǎn)總結(jié)】 1.力的定義：力是物體對物體的作用。 2.物體間力的作用是相互的。(一個物體對別的物體施力時，也同時受到后者對它的力)。 3.力的作用效果：力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，還可以改變物體的形狀
2022-11-23
物體受力分析是中考物理力學(xué)部分主要考點(diǎn)之一，具有出現(xiàn)頻率較高、考試形式多樣、問答方式多變的特點(diǎn)。 對物體進(jìn)行正確的受力分析，是學(xué)好力學(xué)知識的前提條件，也是解決力學(xué)難題的關(guān)鍵。雖然單純的受力分析問題很少
2022-11-23
對于初中物理的內(nèi)容，力學(xué)計算題部分是初中內(nèi)容中的難點(diǎn)也是重點(diǎn)，其中：密度、速度、壓強(qiáng)、浮力、機(jī)械效率、功，等部分內(nèi)容的基本公式跟�？嫉念}型與解題方法，是力學(xué)部分同學(xué)們需要掌握的重要內(nèi)容。 力學(xué)計算題部
2022-11-23
2022-11-23
2022-11-23
力學(xué) 知識點(diǎn) 【】 質(zhì)量：物體中含有物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。 一、 1．任何物體都有質(zhì)量，物體的質(zhì)量不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置及溫度的變化而變化。2．單位：千克kg（國際單位）；噸t；克g；毫克mg。 1噸=1000千克；1千
2022-11-23
初二的學(xué)生們正在學(xué)習(xí)力學(xué)，初三的學(xué)生們也正在復(fù)習(xí)力學(xué)內(nèi)容，那么初中生朋友們肯定會遇到這樣一類初中物理力學(xué)題，對于此類題如果不多加練習(xí)，只憑借做上一兩次題就匆匆翻頁的話，很容易給后面的更深入學(xué)習(xí)造成隱
2022-11-23
難點(diǎn)一：物體間力的作用是相互的。 力是物體對物體的作用，但對力的作用是相互的理解不深。比如甲打了乙一拳，甲打乙的同時，甲的手也有痛感。這里面體現(xiàn)力的作用具有兩個特性：同時性和相互性。一旦力結(jié)束了，力的
2022-11-23
力學(xué) 64.誤差不是錯誤，誤差不可避免，錯誤可以避免。 65.利用天平測量質(zhì)量時應(yīng) 左物右碼 ，杠桿和天平都是 左偏右調(diào)，右偏左調(diào) 。 66.同種物質(zhì)的密度還和狀態(tài)有關(guān)(水和冰同種物質(zhì)，狀態(tài)不同，密度不同)。 67.參照
2022-10-30
力學(xué) 64.誤差不是錯誤，誤差不可避免，錯誤可以避免。 65.利用天平測量質(zhì)量時應(yīng) 左物右碼 ，杠桿和天平都是 左偏右調(diào)，右偏左調(diào) 。 66.同種物質(zhì)的密度還和狀態(tài)有關(guān)(水和冰同種物質(zhì)，狀態(tài)不同，密度不同)。 67.參照
2022-10-30
2022-10-30
1.錯以為平均速度是速度的平均值。 【正解：平均速度是總路程與總時間的比值，不是幾段速度的平均值】 2.錯以為做勻速直線運(yùn)動的物體速度是改變的。 【正解：勻速是指速度不變，直線運(yùn)動是指沿著直線運(yùn)動】 3.錯以
2022-10-30
力的作用效果 1、力的概念：力是物體對物體的作用。 2、力的性質(zhì)：物體間力的作用是相互的(相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用在不同物體上)。兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之
2022-10-30
力的作用效果 1、力的概念：力是物體對物體的作用。 2、力的性質(zhì)：物體間力的作用是相互的(相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用在不同物體上)。兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之
2022-10-30
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