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1.句式雜糅 例：你學(xué)習(xí)不好的原因，是因?yàn)槟悴慌Α?原因后面引起的就是對(duì)于發(fā)生事情的具體解釋?zhuān)恍枰偌邮且驗(yàn)椤? 原因.....是因?yàn)?的搭配就屬于句式雜糅 編輯推薦： 2025年中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯總
2025-01-18
2.句子成分贅余 示例1：籃球場(chǎng)上十位隊(duì)員正在激烈地打比賽。 句子謂語(yǔ)重復(fù)，應(yīng)該刪去 打 示例2：為精簡(jiǎn)字?jǐn)?shù)，我們不得不把這篇文章略加刪改一些。 一些 與前面的 略加 重復(fù)，可刪掉一個(gè)。 示例3：減輕學(xué)生的課業(yè)
2025-01-18
1.句子成分殘缺 示例1：通過(guò)特級(jí)教師的這次講課，對(duì)大家的啟發(fā)很大。 缺少主語(yǔ)，多用了介詞或介賓結(jié)構(gòu)，是原來(lái)的主語(yǔ)變成了狀語(yǔ)，應(yīng)去掉 通過(guò) 或 對(duì) 示例2：我們正在為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。 缺少謂語(yǔ)，
2025-01-18
5.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng) 示例：只要增加收入，才能使糧食生產(chǎn)穩(wěn)步增長(zhǎng)。 只要 改為 只有 。 編輯推薦： 2025年中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯總 中考資訊、中考政策、考前準(zhǔn)備、中考預(yù)測(cè)、錄取分?jǐn)?shù)線等 中考時(shí)間線的
2025-01-18
4.修飾詞與中心語(yǔ)搭配不當(dāng) 示例：春天到了，山坡上姹紫嫣紅的梨花開(kāi)得燦爛極了。 姹紫嫣紅 不能修飾 梨花 。 編輯推薦： 2025年中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯總 中考資訊、中考政策、考前準(zhǔn)備、中考預(yù)測(cè)、錄取分
2025-01-18
3.主賓搭配不當(dāng) 示例：臨近中考，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)都有很大的提高。 態(tài)度 與 提高 搭配不當(dāng)， 態(tài)度 與 轉(zhuǎn)變 搭配 編輯推薦： 2025年中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯總 中考資訊、中考政策、考前準(zhǔn)備、中
2025-01-18
2.動(dòng)賓搭配不當(dāng) 示例：到那個(gè)時(shí)候，我們看到的和聽(tīng)到的將是新技術(shù)伴隨下的閱讀時(shí)代的復(fù)興。 應(yīng)改為：到那個(gè)時(shí)候，我們看到的將是新技術(shù)伴隨下的閱讀時(shí)代的復(fù)興。 編輯推薦： 2025年中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯總
2025-01-18
搭配不當(dāng) 1.主謂搭配不當(dāng) 示例：晚會(huì)過(guò)后，她那優(yōu)美的舞姿，動(dòng)聽(tīng)的歌聲，還回響在我耳邊。 應(yīng)改為：晚會(huì)過(guò)后，她那優(yōu)美的舞姿浮現(xiàn)在我的眼前，那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，還回響在我耳邊。 編輯推薦： 2025年中考各科目
2025-01-18
語(yǔ)序失當(dāng) 語(yǔ)序不當(dāng)，是指句子語(yǔ)序錯(cuò)亂，造成病句。 示例1 博物館展出了幾千年前剛出土的文物。 應(yīng)改為：博物館展出了剛出土的幾千年前的文物。 示例2 他做了兩個(gè)丈夫喜歡的菜。 應(yīng)改為：他做了丈夫喜歡的兩個(gè)菜。
2025-01-18
6.閱讀啟示類(lèi)： 我們要樹(shù)立崇高的理想，在正確的目標(biāo)中去理解人生的意義，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，每個(gè)人都要用頑強(qiáng)的毅力、堅(jiān)定的意志去迎接生活的各種挑戰(zhàn)。保爾自我獻(xiàn)身的精神、堅(jiān)定不移的信念、頑強(qiáng)堅(jiān)韌的意志應(yīng)成為青
2025-01-08
5.主題探究類(lèi)： 這部自傳體小說(shuō)記敘了保爾的成長(zhǎng)過(guò)程，塑造了保爾這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象，贊美了那個(gè)時(shí)代最好的精神品質(zhì) 為理想而獻(xiàn)身的精神，鋼鐵般的意志，頑強(qiáng)奮斗、樂(lè)觀豁達(dá)的高貴品質(zhì)，指出了人就應(yīng)該像保爾那
2025-01-08
4.藝術(shù)特色類(lèi)： （1）★小說(shuō)刻畫(huà)人物以敘事和描寫(xiě)為主，同時(shí)穿插內(nèi)心獨(dú)白、書(shū)信和日記、格言警句等，使人物形象豐滿(mǎn)感人。（例子：借團(tuán)委書(shū)記麗達(dá)的日記描寫(xiě)保爾的英雄行為。借醫(yī)生的日記記述保爾在治療過(guò)程中體現(xiàn)
2025-01-08
3.人物形象類(lèi)： （1）保 爾：具有為理想而獻(xiàn)身的精神 鋼鐵般的意志 頑強(qiáng)奮斗 、樂(lè)觀豁達(dá)的高貴品質(zhì)（★注意和 祥子 的比較） （2）朱赫來(lái)：堅(jiān)強(qiáng)剛毅 沉著干練 具有堅(jiān)定的革命信念和很強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)才能（相關(guān)情節(jié)：a
2025-01-08
2.情節(jié)概述類(lèi)： (1)保爾的主要經(jīng)歷： 經(jīng)典情節(jié)：苦難的童年 三段戀情 戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺 工地上的磨練 四次死里逃生 打消自殺念頭 文學(xué)創(chuàng)作過(guò)程 （2）三段戀情的女主角： 冬妮婭（林務(wù)官的女兒） 麗達(dá)（女政委） 達(dá)雅
2025-01-08
1.文學(xué)常識(shí)類(lèi)： 作者：（前蘇聯(lián)）奧斯特洛夫斯基 小說(shuō)主人公：保爾 柯察金 編輯推薦： 2025年中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯總 中考資訊、中考政策、考前準(zhǔn)備、中考預(yù)測(cè)、錄取分?jǐn)?shù)線等 中考時(shí)間線的全部重要節(jié)點(diǎn)
2025-01-08
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